ЗАДАЧИ
:
- продолжить знакомство детей со сказками;
- воспитывать положительные черты характера на примере героев сказок;
- развивать у детей творческое мышление.
ОФОРМЛЕНИЕ:
- плакат « В мире сказок »;
- выставка книг – сказок русских и зарубежных авторов;
- сказочные цветы;
- музыка из сказок и мультфильмов.
РЕКВИЗИТ:
- 2 листа ватмана;
- фломастеры;
- 2 платка;
- карточки с ролями сказочных героев;
- жетоны.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ
1. Организационный момент.
2. Конкурсная программа:
- разминка команд;
- конкурс « Поиск »;
- конкурс « Веселый художник »;
- конкурс болельщиков « Быстро ответь »;
- конкурс « Загадки сказочных героев »;
- конкурс « Зашифрованная сказка »;
- конкурс болельщиков « Внимательный читатель »;
- музыкальный конкурс;
- конкурс « Театрализованные сказки ».
3. Подведение итогов.
4. Награждение.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
Ведущий: дорогие ребята, дорогие гости! Начинаем нашу развлекательную программу «В мире сказок ». Мы проведем с вами несколько конкурсов, в которых будут участвовать не только команды (в каждой по 5 человек), но и зрители. Вначале я хочу вам представить наше жюри (представление жюри). Итак, начинаем нашу игру. Прошу команды занять свои места.
(звучит музыка из кинофильма «Там, на неведомых дорожках»)
1. КОНКУРС. «РАЗМИНКА».
Задание: угадать сказку по ее началу.
-1- Негде, в тридесятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон,
Смолоду был грозен он.
И соседям то и дело
Наносил обиды смело…
(«Сказка о золотом петушке» А.С.Пушкин)
-2- За горами, за лесами,
За широкими морями,
Не на небе – на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак…
(«Конек-горбунок» П.П.Ершев)
-3- В некием царстве, в некием государстве жил-был
купец, именитый человек. Много у него было всякого богатства, дорогих товаров заморских, жемчугу, драгоценных камениев, золотой и серебряной казны; и было у того купца три дочери,все три красавицы писанные, а меньшая лучше всех…
(«Аленький цветочек» С.Т.Аксаков)
-4- Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику Дверь была отворена: она посмотрела в дверь, видит, в домике никого нет, и вошла…
(«Три медведя» Л.Н.Толстой)
2. КОНКУРС «ПОИСК».
Задание: узнать сказку по набору ключевых слов.
1. Снег, зима, стекло, зеркало, розы, дружба. («Снежная королева»)
2. Трава, крапива, жаба, рубашка, птицы, терпение. («Дикие лебеди»)
3. Нора, вода, полевая мышь, крылья, эльф. («Дюймовочка»)
4. Зима, мачеха, сундучок, Мороз. («Морозко»)
5. Зима, девочка, январь, подснежник. («Двенадцать месяцев»)
6. Баба-Яга, болото, стрела, лягушка. («Царевна-лягушка»)
3. КОНКУРС «ВЕСЕЛЫЙ ХУДОЖНИК».
Задание: нарисовать лошадь с завязанными глазами в следующей последовательности:
1. голова,
2. хвост,
3. передние ноги,
4. задние ноги,
5. копыта,
6. глаза,
7. туловище.
4. КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВь «БЫСТРО ОТВЕТЬ».
1. Как звали сына царя Салтана? Гвидон.
2. Сколько стоил билет в театр 4 сольдо.
Карабаса-Барабаса?
3. Как погиб царь в сказке Сварился в
Конек-Горбунок? молоке
4. Сказка о пользе коллективного Репка. труда?
5. Верный паж и агент сказочного маркиза Карабаса? Кот.
6. Жених Дюймовочки? Эльф.
7. Из чего фея сделала Золушке
карату. Из тыквы.
8. Экономный друг Бабы-Яги? Кощей.
9. «Слепой » мошенник с хвостом
и усами? Кот Базилио.
10. Кто нанимал Балду в работники? Поп.
5. КОНКУРС «ЗАГАДКИ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ».
В этом конкурсе загадки вам будут задавать сказочные герои. Представьте себе: известная сказка, а вот сюжет ее будет пересказывать один из сказочных персонажей. Ваша задача: угадать название сказки и героя, от имени которого ведется рассказ.
1 сказка.
«Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие же добрые, как
мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые…»
(Колобок; «Колобок».)
2 сказка.
«Ну и хвост у этой Мышки! Не сравнится он ни с кулаком Дедушки, ни с кулаком Бабушки. И надо было этой Мышке выбежать в самый неподходящий момент. Сейчас бы мной все любовались. Лежало бы я на самом видном месте…»
(Яйцо; «Курочка Ряба».)
3 сказка.
« Для меня очень вредно столько находиться в воде. Спасибо этому любопытному и непослушному мальчишке. Если бы не он и не черепаха, сколько бы я еще пролежал на дне?»
(Золотой ключик; «Приключения
Буратино».)
4 сказка.
« Я осталась жива только благодаря этой маленькой хрупкой Девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить! Радоваться солнцу, ветру, теплу!»
(Ласточка; «Дюймовочка».)
6. КОНКУРС «ЗАШИФРОВАННАЯ СКАЗКА».
Условия этого конкурса очень просты: задается фраза, в которой каждое слово «перевернуто» на противоположное по значению. Нужно эту фразу отгадать. Например: «Доброе утро, старики!» - это «Спокойной ночи, малыши!».
1. Кикимора под арбузом. Принцесса на горошине.
2. Пес в рукавицах. Кот в сапогах.
3. Кубик рубика. Колобок.
4. Глупый Василий. Василиса премудрая.
5. Зеленый ботинок. Красная шапочка.
6. Ржавый замочек. Золотой ключик.
7. Серенький кустарник. Аленький цветочек.
8. Усопший толстяк. Кощей Бессмертный.
7. КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ « ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ЧИТАТЕЛЬ ».
1. Кто был сыном старой оловянной ложки?
(Оловянный солдатик.)
2. В какой сказке герой добывает себе счастье с помощью собак?
(«Огниво».)
3. Удалой новгородский купец бывавший у морского царя.
(Садко.)
4. Жительница избушки на курьих ножках.
(Баба-Яга.)
5. Мальчик с ледяным сердцем?
(Кай.)
6. Имя домашнего животного старухи Шапокляк.
(Лариска.)
7. Коротышка в синей шляпе.
(Незнайка.)
8. Ушастый друг крокодила.
(Чебурашка.)
9. « Самолет » Бабы Яги.
(Ступа.)
10. Любимое место Емели в доме.
(Печь.)
11. Любимый цветок Кая и Герды.
(Роза.)
8. МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС.
Для команд звучат музыкальные отрывки песен из мультфильмов и кинофильмов-сказок. Участники команд должны отгадать название песни.
9. КОНКУРС «ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ СКАЗКИ».
Участникам каждой команды раздаются карточки с ролями сказочных героев сказок «Колобок» и «Репка». Ведущий читает текст каждой сказки, а дети исполняют свои роли.
Ведущий: на этом наши конкурсы закончены. Предоставляем слово жюри. Подведение итогов и награждение.
ЛИТЕРАТУРА:
- журнал «Читаем, учимся, играем» № 1 2000г.
- Сказки русских писателей. Саранск: Мордов. Кн. Изд-во, 1994 .- 240с.
- Библиотека русской сказки, том 1, Москва: тов-во «Возрождение», 1992 .- 368с.
- Андерсен Г.Х. Волшебные сказки, Запорожье: СП «Интербук», 1991 - 240с.
Сценарий внеклассного мероприятия по сказкам в начальной школе
Сценарий внеклассного мероприятия «В мире сказок»
Автор: Валиева Рузалия Хатмулловна, воспитатель, ГБОУ Бирская специальная (коррекционная) школа – интернат V вида, г. Бирск.
Описание работы: Данная методическая разработка предназначена для детей дошкольного и школьного возраста. Материал будет полезен воспитателям детских садов, специализированных детских учреждений, желающих провести интересное мероприятие по внеурочной деятельности.
Цели:
- обобщить знания учащихся о сказках;
- развивать умения узнавать сказки и их героев.
Задачи:
Образовательные: формировать представления о произведениях устного народного творчества;
Развивающие: развивать память, внимание, логическое мышление, наблюдательность;
Коррекционные: совершенствование общих речевых навыков, зрительного внимания и восприятия, творческого воображения;
Воспитательные: воспитывать интерес к сказкам, любознательность.
Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением сказочных предметов (шапочка красного цвета, сапог, репка, стрела, топор, лук, туфелька), песни из мультфильмов.
Методические приемы: игровая ситуация, беседа – диалог, рассматривание иллюстраций, подведение итогов.
Ход мероприятия
Ребята, сегодня у нас необычный вечер – праздник «В мире сказок». Как и на каждом празднике, у нас должны быть и веселье, и шутки, и песни, и смех, но и серьезное, конечно. Вы должны показать, что вы знаете о сказках. Итак, начинаем наш вечер.
Ведущие:
Эй-гей, народ честной,
Заходи смелей, не стой!
Те, кто мрачен, кто не улыбается,
На праздник не допускается!
Внимание! Внимание!
Послушайте сообщение важнейшего значения!
Первое событие – праздника открытие!
Затем впоследствии – торжественное приветствие,
Потом – театральное представление,
А дальше – наши выступления!
(Под музыку в зал входят герои сказок в костюмах)
1 – ведущий:
Здравствуйте, наши друзья любезные!
Ребятушки расчудесные!
Веселые, забавные,
Мальчишки, девчонки славные!
2 – ведущий:
Дружные, послушные,
Нарядные, приятные!
Смелые, умелые!
Добрейшие, умнейшие!
Симпатичные на вид!
Ведущие: Поздравляем вас с праздником!
Все: Наш низкий поклон вам, проказникам.
1 – ведущий:
Они прилетели по воздуху к нам,
Приплыли по бурным, зелёным волнам.
2 – ведущий:
Приехали в поезде, в автомобиле.
Волшебства сказочные становятся былью!
(Выходят герои сказок)
Айболит:
Я человек не молодой, с усами и бородой
Люблю ребят, лечу зверят,
Симпатичный на вид
Называюсь … (Айболит)
Карабас:
Я человек не молодой,
Во-от с такущей бородой,
Обижаю Буратино, Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Я отъявленный злодей.
Знает кто–нибудь из вас,
Кто такой я … (Карабас)
Красная Шапочка:
Меня моя бабушка очень любила,
Красную шапочку мне подарила,
Только я имя забыла свое.
Волк: Ну, отгадайте, как звали её?
Буратино:
С букварём иду я в школу –
Деревянный мальчуган –
Попадаю вместо школы,
В полотняный балаган.
Аленушка с Иваном:
Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
Медведь с коробом:
А дорога далека,
А корзина нелегка,
Сесть бы пенек,
Съесть бы пирожок.
(Герои сказок под музыку садятся на свои места)
Ведущий: А сейчас для вас, дорогие ребята, я приготовила вопросы. За каждый правильный ответ получаете по жетону. По набранным жетонам мы и определим, кто из вас хорошо знает сказки.
Колотил да колотил
По тарелке носом –
Ничего не проглотил
И остался носом. (Журавль из сказки «Лиса и журавль»)
Летела стрела, и попало в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зеленой кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? («Царевна – лягушка»)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки на них глядит
Добрый доктор … (Айболит)
Возле леса на опушке –
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки
Угадайте без подсказки,
Кто герой этой сказки. (Л. Толстой «Три медведя»)
Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
Что нужно было сказать, чтобы пять золотых монет у Буратино превратились в капитал? («Рекс-фекс-пекс»)
Где спрятался седьмой козлёнок? (В печке)
Что больше любил Карлсон? (Варенье и печенье)
Что сказали Бабки-Ежики, чтобы подняться на метлах в воздух? (Прощай, Земля!
)
Имя злого могущественного персонажа в русской народной сказке?
(Кащей)
Где жили старик со старухой из сказки А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке»? (У самого синего моря).
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился … (Колобок)
Ведущий: Молодцы, ребята, узнали всех героев наших сказок. А сейчас поиграем. Возьмитесь левой рукой за правое ухо, а правой рукой за нос. А теперь – наоборот: правой рукой за левое ухо, левой рукой – за нос. Снова наоборот. Быстрее! Еще раз. Молодцы! Все вы так здорово состязались, придется вас наградить.
1 – ведущий: А каким будет наш приз?
2 – ведущий: Ну, скажем, песни из мультфильмов или сказок?
1 – ведущий: Ребята, а какие песни вы знаете? («Улыбка», «Песенка про кузнечика», «Добрый жук» и т.д.)
(Раздается стук, на сцену выходит почтальон)
Почтальон: Ребята, к нам, в сказочный город пришли телеграммы. Разрешите, я вам их зачитаю, а вы угадайте, кто их прислал, так как герои ваших сказок забыли подписать свои телеграммы.
Прибыть на ваш праздник не могу. От меня сбежали брюки. (Мойдодыр»)
Все закончилось благополучно, только хвост мой остался в проруби. («Волк и лиса»)
Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко. («Курочка Ряба»)
Спасите! Нас съел серый волк! («Семеро козлят»)
У меня день рождения, только потерялся хвостик. («Винни-Пух»)
Ведущий:
А сейчас нужно рассказать отрывок из своей любимой сказки. (Рассказы детей)
Ведущий: Молодцы! Так хорошо все знаете сказки. А сейчас отгадайте загадки.
1.В чаще леса, вдоль тропинок,
Он стоит среди осинок.
Шляпа есть, но нет пальто
Отгадайте, это что? (Гриб)
2. Деловитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделится медком. (Пчела)
3. Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Это плюшевый проказник –
Медвежонок..(Винни-Пух)
4. Проживает вместе с нами,
Ходит с длинными усами,
На дворе в разгаре лето,
А она в меха одета.
Ставят мясо: «Мало, мало!»
Сколько раз ей попадало,
Прыг! – и села на окошко.
Вот у нас какая … (Кошка)
5.В нём вода, но он – не речка,
Хоть и с клювом, но не грач.
Он не печка, хоть, как печка,
От углей он стал горяч.
И пузат, и добродушен,
Он гостей собрал на ужин,
Чай налил – дымится пар
Вот спасибо …(Самовар)
Ведущий: Ребята, некоторые сказочные герои забыли свои вещи. Назовите их и сказку, в которой они живут.
Шапочка красного цвета, («Красная Шапочка»)
Сапог, («Кот в сапогах»)
Репка, («Репка»)
Стрела, («Лягушка – царевна»)
Топор, («Каша из топора»)
Лук, («Чипполино»)
Таз и мочало, («Мойдодыр»)
Туфелька, («Золушка»)
Ведущий: Ребята, для вас будут звучать песни из мультфильмов, вам необходимо вспомнить, из какой они сказки. (Дети отгадывают названия мультфильмов)
Ведущий:
Праздник – это шутки,
Праздник – это смех, радость, веселье!
1 – ведущий: Вот и праздник окончен!
2 – ведущий:
Пусть звонкие песни звучат вокруг!
Песня – веселый и умный друг!
1– ведущий:
Пусть игры и пляски,
Как книжки и сказки,
Украсят наш досуг!
2 – ведущий:
Вот настал момент прощанья,
Говорим всем: до свиданья!
В МИРЕ МНОГО СКАЗОК.
Сказочник 1
У сказки чистая душа.
Как ручеёк лесной.
Она приходит не спеша
В прохладный час ночной.
Сказочник 2
Родной народ –её творец,
Народ-хитрец, народ-мудрец-
В неё мечту свою вложил,
Как золото в ларец.
Здравствуйте, ребята, вы узнали нас?
Сказочник 1
Мы сказочники, пришли к вам из сказок. Ребята, а вы их любите?
Значит, знаете много интересного, хотите побывать сегодня в одной из них?
Сказочник 2
Но для того, чтобы попасть туда ответьте на вопросы.
Сказочник 1
Кто скажет, как начинаются сказки?
Сказочник 2
В каждой сказке есть волшебные слова. Вы помните их? (Задания)
Сказочник 1
Молодцы, с заданиями справились. А теперь наступило время сказки.
Баба-яга Лесная.
Ох, скучно жить в глуши старушке. Толи дело было раньше. Скучать не приходилось. Стояла избушка на самом оживлённом месте, никто мимо неё незамеченным не проходил.
Баба-яга с полянки.
Привет, сестра. Помнишь, как было? То Иван-царевич заглянет, то Змей-Горыныч какую–нибудь красавицу унесёт, и обязательно найдётся какой-нибудь смельчак, отправится её искать и к нам завернёт.
Баба-яга Лесная.
Правду говоришь, сестра. А теперь что? Все пути-дорожки к нам заросли, живой души нет. Даже мой кот Василий куда-то запропастился. Так скучно одной, что петь хочется.
(Поют «Бабки-Ёжки)
Баба-яга Лесная.
Ох, и запыхалась я, старая, всё в горле пересохло. Где бы водички испить?
Ох, напугал ты нас, леший!
Леший
Яги, милые, вот уж не думал вас здесь увидеть.
Баба-яга с полянки.
Леший, нет ли чего у тебя попить, а то жуть как пить хочется.
Леший
Есть у меня какой-то сосуд, сейчас посмотрю в сумке.
Баба-яга Лесная.
Какой странный сосуд. Никогда в жизни такого не видала. Где ты его раздобыл?
Баба-яга с полянки.
Давай, открывай его быстрее.
Леший
Караул! Спасайся, кто может!
Баба-яга с полянки.
Ой, мамочки, ужас-то какой!
Джин Гасан
Меня зовут Гасан-Абдурахман,
Джин Асан
Идёт в песках верблюжий караван,
Лежат в пустыне белые барханы,
Меня зовут Асан-Абдурахман,
Я сын достопочтенного Хаттаба.
Баба-яга Лесная.
Вы кто такие?
Леший
Откуда взялись?
Джин Гасан
Я - Гасан-Абдурахман-ибн- Хаттаб- Джин из сосуда.
Джин Асан
А я - Асан-Абдурахман-ибн- Хаттаб. Но это я Джин из сосуда.
Леший
Стойте, стойте. Не деритесь. Вы оба Джины из сосуда? Так вы братья.
Джин Гасан
Брат, как долго я тебя не видел. Привет, дорогой.
Джин Асан
Привет, брат, какая радость, мы снова вместе! А кто вы, наши спасители?
Баба-яга Лесная.
Я- Баба яга-ибн Лесная.
Баба-яга с полянки.
Я Баба яга- ибн с полянки.
Леший
Я Леший-ибн Болотный.
Появляется Кикимора
В чём дело? Кто такие?
Леший
Да, Хоттабычи.
Кикимора
Мужички, значит! Приятно познакомиться, Кикимора-ибн-красивая.
Баба-яга с полянки.
Значит, говорите, мы ваши спасители? Это хорошо.
Леший
Слушайте, говорят, что Джины могут всё, что угодно.
Джин Гасан
Правду говорят.
Джин Асан
Правду говорят.
Баба-яга Лесная.
Тогда исполните наши желания. Моё первое желание звучит так: я хочу видеть здесь много маленьких, упитанных, вкусненьких детишек.
Кикимора
И красивеньких
Джин Гасан
Джин Асан
Слушаюсь и повинуюсь. Трах-тибидох-тох-тох.
Леший
Ой, детишки! Девчонки и мальчишки! Мы сейчас с вами поиграем, повеселимся и порезвимся.
Баба-яга с полянки.
Вот радость, какая! И обед, и ужин, и даже, завтрак сам пожаловал.
Баба-яга Лесная.
Сейчас печку затопим, котёл с водой поставим…
Кикимора
И пообедаем
Леший
Подождите, ведь нам столько не съесть. Это у нас в молодости аппетит был хороший. Давайте себе по-нескольку ребятишек выберем. С кого начнём?
Джин Асан
А кто проиграет, с того и начинайте.
Джин Гасан
Где сказочники?
Сказочники
(Игра гуси-гуси)
Джин Гасан
Наши, спасители, ещё какие-нибудь желания будут?
Леший
Будут, будут! Пусть сейчас детишки нам станцуют.
Джин Асан
Это проще простого!
Слушаюсь и повинуюсь. Трах-тибидох-тох-тох.
Танец детей с героями
Баба-яга с полянки.
Ой, уморили!
Баба-яга Лесная.
Как вы нас развеселили! Может и мы тряхнём стариной, устроим испытания для детишек!
Леший
Пожалуй, я дам вам задание потруднее. Есть у нас всякие предметы, которые вам в сказках могут пригодиться. Только беда, для чего они - забыл.
Баба-яга с полянки.
Пусть дети и отгадают.
Сказочники проводят игру
Баба-яга Лесная.
И с этим заданием справились. Молодцы.
Баба-яга с полянки.
Ну, ничего, по сказочным законам, у нас ещё одно желание осталось.
Баба-яга Лесная.
Да, мы любим танцевать, пусть детишки попробуют за нами движения повторить.
Леший
Все три задания выполнили. Что-то мне не хорошо.
Кикимора
Что-то я старею! Я не хочу
Баба-яга с полянки.
Может, и правда, доброе дело сделать, не есть их?
Баба-яга Лесная.
Съесть вас, ребята, или нет? А почему? Ну, хорошо, Джины, выполняйте ещё одно желание. Сделайте нас всех сейчас сытыми!
Кикимора
А меня красавицей навсегда
Джин Асан
Слушаюсь и повинуюсь. Трах-тибидох-тох-тох.
Джин Гасан
Слушаюсь и повинуюсь. Трах-тибидох-тох-тох.
Все герои, держась за животы, уходят
Сказочник 1
Дорогие ребята, вот и закончилась наша сказка.
Сказочник 2
И нам осталось только попрощаться
Приказ о проведении конкурсной программы «В мире сказок».
Положение о проведении конкурсной программы «В мире сказок».
Сценарий проведения конкурсной программы «В мире сказок».
Заявка на участие.
Заявка на материалы.
Протокол.
ПРИКАЗ О ПРОВЕДЕНИИ
КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ
«В МИРЕ СКАЗОК»
ДЕТСКОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ОТДЫХА
ИМ. К. БАБИНА
ПРИКАЗ № ____
от ___________
О проведении конкурсной
программы «В мире сказок»
ПРИКАЗЫВАЮ:
В соответствии с планом работы по ДУОО им. К. Бабина приказываю:
Провести конкурсную программу «В мире сказок» для воспитанников ДУОО им. К. Бабина согласно программе работы лагеря и план - сетке мероприятий.
1.Ответственность за организацию, обеспечение условий и проведения конкурса возложить на методиста Ганич Л.Н., заместителя директора по хозяйственной части Березан А.В. и ст. педагога организатора Коротенко Н.В.
2. Методисту Ганич Л.Н., ст. педагога организатора Коротенко Н.В., оператору по обслуживанию аппаратуры Коротенко И. А.
2. 1. составить и утвердить (на педсовете) Положение регламентирующее проведение конкурсной программы «В мире сказок» среди воспитанников ДУОО им. К. Бабина.
2.2. составить сценарий мероприятия и подобрать музыкальное сопровождение.
2. 3. выбрать Оргкомитет для подготовки и проведения конкурса, жури.
3. Ответственность за жизнь, здоровье и поведение детей во время конкурсной программы «В мире сказок» возложитьна воспитателей и вожатых отрядов. Провести с воспитанниками инструктаж по технике безопасности под роспись.
4. Методисту Ганич Л.Н., заместителю директора по хозяйственной части Березан А.В.
4. 1. Составить график дежурных по территории во время проведения конкурсной программы «В мире сказок» из числа сотрудников ДУОО.
5. Доктору Петренко С. И. ДУОО им. К. Бабина обеспечить медицинское сопровождение во время проведения конкурса.
6. Контроль исполнения данного приказа возложить на методиста ДУОО им. К. Бабина Ганич Л.Н.
Настоящий приказ вступает в силу с момента подписания.
Директор ДУОО им. К. Бабина Савченко В.М.
Ознакомлен:
Коротенко Н.В
Петренко С. И.
Кондратьев А. Ю,
Березан А. В.
Ганич Л. Н.
Косолапова Н.Б.
Белая А.И.
Капацина А.Я.
Боклач Д.В.
Доцяк М.А.
Шаповалова Е.К.
Коротенко И. А.
Загоркова А.В.
Чалый Д.О.
Надтока С.В.
Середа Е.Р.
Титаренко О.В.
Гетун Б.Д
Тосхопоран Ю.В.
Жилинская А.С.
Воронина Е.К.
Новак А.В.
Моисеенко А.М.
Доцяк М.А.
Искра Е.А.
Гладкая Е.О.
Самусь Е.В.
Гладких. А.Г.
Титаева Д.А.
ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ
КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ
«В МИРЕ СКАЗОК»
П О Л О Ж Е Н И Е
о проведения конкурсной программы «В мире сказок»
Настоящее Положение определяет порядок проведения конкурсной программы «В мире сказок»
Цель:
- прививать у детей любовь к сказкам;
Прививать духовно-нравственное воспитания детей.
Задачи:
- продолжить знакомство детей со сказками;
- воспитывать положительные черты характера на примере героев сказок;
- развивать у детей творческое мышление;
- знакомить воспитанников с богатыми многовековыми традициями через театрализацию фольклора;
Развивать морально-нравственные ценностей у детской аудитории;
Выявлять и поддерживать юные дарования;
Формировать духовно-нравственные ценности: патриотизм, вернось традициям отечественной культуры, бережного отношения к творческому наследию предков.
Участники
К участию в мероприятии допускаются все воспитанники ДУОО им. К. Бабина и сотрудники лагеря.
Место проведения:
Мероприятие проводится клуб на территории ДУОО им. К. Бабина
Форма проведения
Сказочно – театрализованное, музыкальное представление
Оргкомитет и жюри конкурса
Общее руководство по подготовке и проведению Конкурса осуществляет Оргкомитет, в состав жури входят представители администрации ДУОО им. К. Бабина
Награждение
Конкурсные номера, выделенные членами жюри как лучшие. Победители, призеры награждаются грамотами.
СЦЕНАРИЙ О ПРОВЕДЕНИИ
КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ
«В МИРЕ СКАЗОК»
Ход мероприятия
Фанфары
Ведущий 1: Добрый вечер Бабенцы.
Ведущий 2: Добрый вечер ребята и дорогие гости!
Ведущий 1: Начинаем нашу конкурсную программу «В мире сказок».
Ведущий 2: Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир сказок. Вы встретитесь со своими любимыми сказочными героями.
Ведущий 1:
Сегодня волшебный день и не менее сказочные люди пришли к нам в гости, чтобы увидеть и оценить нашу работу. Как мы любим и чтим сказки написанные «народными» авторами.
Ведущий 2: Разрешите приветствовать за судейским столом наше сказочно – компетентное жюри.
1___________________________________
2___________________________________
3___________________________________
Представление жюри
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СКАЗОК
Конкурс «Сказки среди нас»
Ведущий 1:
Может быть, придут к нам снова.
Из страны далекой гномы.
Ведь они так любят нежно
Дорогую Белоснежку.
Гномы в час пришли счастливый,
Словно год неторопливый,
Стали все просить устало:
«Времени осталось мало,
Без нее не будет сказки,
И зима не снимет маски,
Чтобы было все как прежде,
Лишь на вас одна надежда,
Белоснежка пусть вернется.
Час до сказки остается».
Ведущий 2:
В этом зале нас сегодня
Ожидают чудеса.
Слышите? Здесь оживают
Добрых сказок голоса.
Лес волшебный был кругом.
На полянке милый дом.
Ведущий 1:
Дверь открыта, угощенья.
На столе стоят и пенье.
Раздается по утрам.
Кто живет, скажите, там?
Синеглаза, белолица
Братьям гномам как сестрица.
Эта сказка всем знакома –
Белоснежка и…
Зрители: …семь гномов.
Ведущий 2:
Правильно! На сцену приглашается 2 отряд. Аплодисменты 2 отряду!
(2 отряд выходит на сцену, звучит песня про гномов)
Ведущий 1: Легендарный английский юмор проник не только в быт народов Англии, но и в фольклор, прочно закрепившись в английских народных сказках, чаще всего веселых и забавно-поучительных. Оригинальная английская народная сказка вдохновляла весь народ. Инсценирует нам сказку
«Ленивый Джек» 1 отряд. Аплодисменты 1 отряду!
(1 отряд выходит на сцену)
Ведущий 2:
Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг – только грязь и зола.
А звали красавицу…
Зрители: … : Золушка.
Ведущий 1: Правильно! Она красива и мила, имя ее от слова «зола». Аплодисменты 3 отряду!
(3 отряд выходит на сцену, звучит песня про Золушку)
Ведущий 2:
Египет – так страна зовется,
Что в тех краях давно лежит,
Там нет дождей и много солнца,
Там в Гизе много пирамид.
Там Нил-река через пустыни
От Юга к Северу течет,
Томаты, финики и дыни –
Чего там только не растет!
Египет ждет круглогодично –
Умеют там гостей встречать,
Там отдыхается отлично,
И отдых выйдет вам - на пять!
Желанье есть на парашюте
Над красным морем пролететь?
На джипе вверх по горной крути?
На дне кораллы посмотреть?
В Египте ваши все хотенья
В жизнь воплотятся без труда,
Оставить надо лишь сомненья,
Сказав своим желаньям «да»!
В Египте отдых – просто сказка,
Египет влюбит вас в себя,
Там ждет вас солнце, нега, ласка,
Там ваши дни пройдут не зря!
Как побывает турист в Египте,
Удовольствие испытает он во век.
И к нам выходит отряд третий
Со сказкой «Сверчок и Таракан».
Аплодисменты 5 отряду!
(5 отряд выходит на сцену)
Ведущий 1:
Носик - круглый пятачок.
Им везде удобно рыться.
Хвостик – маленький крючок.
Вместо туфелек – копытца.
Трое их, и до чего же
Братья меж собой похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои нашей сказки?
Зрители: Три поросенка.
Ведущий 2:
Правильно! Со сказкой «Три поросенка» выступает 6 отряд.
Аплодисменты 6 отряду!
(6 отряд выходит на сцену,
звучит песня про трех поросят)
Ведущий 1:
С роскошными до пола волосами,
Принцесса в царстве сказочном живет,
Иметь такие девочки мечтали,
Кто имя той принцессы назовет?
Зрители: Рапунцель.
Ведущий 2: Правильно! Приглашаем на сцену 4 отряд
Аплодисменты!
(4 отряд, звучит песня про Рапунцель)
Ведущий 1: Жури считают баллы, А мы продолжаем конкурсную программу.
КОНКУРС. «РАЗМИНКА».
Задание: угадать сказку по ее началу.
1- Негде, в тридесятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон,
Смолоду был грозен он.
И соседям то и дело
Наносил обиды смело…
(«Сказка о золотом петушке» А.С.Пушкин)
2- За горами, за лесами,
За широкими морями,
Не на небе – на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак…
(«Конек-горбунок» П.П.Ершев)
3- В некием царстве, в некием государстве жил-был купец, именитый человек. Много у него было всякого богатства, дорогих товаров заморских, жемчугу, драгоценных камениев, золотой и серебряной казны; и было у того купца три дочери, все три красавицы писанные, а меньшая лучше всех…
(«Аленький цветочек» С.Т.Аксаков)
4- Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику Дверь была отворена: она посмотрела в дверь, видит, в домике никого нет, и вошла…
(«Три медведя» Л.Н.Толстой)
5- Пришел медведь и стучится.
Чей домок-теремок. Кто в тереме живет?
Я муха – горюха
Я комар-пискун.
(«Теремок»).
6-Долго она бегала по полям по лесам. День клонится к вечеру, делать нечего, надо идти домой. Вдруг видит, стоит избушка на курьей ножке об одном окошке, кругом себя поворачивается.
(«Гуси – лебеди»)
КОНКУРС «ПОИСК».
Задание: узнать сказку по набору ключевых слов.
1. Снег, зима, стекло, зеркало, розы, дружба. («Снежная королева»)
2. Трава, крапива, жаба, рубашка, птицы, терпение. («Дикие лебеди»)
3. Нора, вода, полевая мышь, крылья, эльф. («Дюймовочка»)
4. Зима, мачеха, сундучок, Мороз. («Морозко»)
5. Зима, девочка, январь, подснежник. («Двенадцать месяцев»)
6. Баба-Яга, болото, стрела, лягушка. («Царевна-лягушка»)
3. КОНКУРС «ВЕСЕЛЫЙ ХУДОЖНИК».
Задание: нарисовать лошадь с завязанными глазами в следующей последовательности:
1. голова,
2. хвост,
3. передние ноги,
4. задние ноги,
5. копыта,
6. глаза,
7. туловище.
4. КОНКУРС «БЫСТРО ОТВЕТЬ».
1. Как звали сына царя Салтана?
Гвидон.
2. Сколько стоил билет в театр Карабаса-Барабаса?
4 сольдо.
3. Как погиб царь в сказке Сварился в Конек-Горбунок?
молоке
4. Сказка о пользе коллективного Репка.
труда?
5. Верный паж и агент сказочного маркиза Карабаса?
Кот.
6. Жених Дюймовочки? Эльф.
7. Из чего фея сделала Золушке карету.
Из тыквы.
8. Экономный друг Бабы-Яги?
Кощей.
9. «Слепой » мошенник с хвостом и усами?
Кот Базилио.
10. Кто нанимал Балду в работники?
11. Старик с волшебной бородой?
Старик Хатабычь.
12. Юноша летающий на ковре самолёте и управляющий джином их кувшина?
5. КОНКУРС «ЗАГАДКИ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ».
В этом конкурсе загадки вам будут задавать сказочные герои. Представьте себе: известная сказка, а вот сюжет ее будет пересказывать один из сказочных персонажей. Ваша задача: угадать название сказки и героя, от имени которого ведется рассказ.
1 сказка .
«Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие же добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые…»
(Колобок; «Колобок».)
2 сказка.
«Ну и хвост у этой Мышки! Не сравнится он ни с кулаком Дедушки, ни с кулаком Бабушки. И надо было этой Мышке выбежать в самый неподходящий момент. Сейчас бы мной все любовались. Лежало бы я на самом видном месте…»
(Яйцо; «Курочка Ряба».)
3 сказка.
« Для меня очень вредно столько находиться в воде. Спасибо этому любопытному и непослушному мальчишке. Если бы не он и не черепаха, сколько бы я еще пролежал на дне?»
(Золотой ключик; «Приключения Буратино».)
4 сказка.
« Я осталась жива только благодаря этой маленькой хрупкой Девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить! Радоваться солнцу, ветру, теплу!»
(Ласточка; «Дюймовочка».)
5 сказка.
«Попавши в город маленьких лилипутов, я почувствовал себя огромным великаном. Благодаря им, я стал взрослым человеком».
(Приключение Гулливера).
6 сказка
«Я летаю на пушечном ядре, вытягиваю себя из болота. Обожаю приключения и часто рискую своей жизнью»
(Приключения Борона Мюнхгаузена».
6. КОНКУРС «ЗАШИФРОВАННАЯ СКАЗКА».
Условия этого конкурса очень просты: задается фраза, в которой каждое слово «перевернуто» на противоположное по значению. Нужно эту фразу отгадать. Например: «Доброе утро, старики!» - это «Спокойной ночи, малыши!».
1. Кикимора под арбузом.
Принцесса на горошине.
2. Пес в рукавицах.
Кот в сапогах.
3. Кубик рубик.
Колобок.
4. Глупый Василий.
Василиса премудрая.
5. Зеленый ботинок.
Красная шапочка.
6. Ржавый замочек.
Золотой ключик
.
7. Серенький кустарник.
Аленький цветочек.
8. Усопший толстяк.
Кощей Бессмертный.
9.Худые розетки.
Три поросёнка.
10. Босоножка.
Золушка.
11. Многоэтажный дом с разными жителями.
Варежка
12.Чудо Юдо рыба кит.
Золотая рыбка.
7. КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ « ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ЧИТАТЕЛЬ».
Ведущий 1: Пока наши конкурсанты готовятся выйти на сцену для окончательного приговора жури, мы отели бы пригласить на сцену по одному представителю от отряда. Сейчас мы проведём конкурс болельщиков. Жури оценивает и этот конкурс.
На сцену выходят по одному ребёнку от отряда
Ведущий 2:
1. Кто был сыном старой оловянной ложки?
(Оловянный солдатик.)
2. В какой сказке герой добывает себе счастье с помощью собак?
(«Огниво».)
3. Удалой новгородский купец бывавший у морского царя.
(Садко.)
4. Жительница избушки на курьих ножках.
(Баба-Яга.)
5. Мальчик с ледяным сердцем?
(Кай.)
6. Имя домашнего животного старухи Шапокляк.
(Лариска.)
7. Коротышка в синей шляпе.
(Незнайка.)
8. Ушастый друг крокодила.
(Чебурашка.)
9. « Самолет » Бабы Яги.
(Ступа.)
10. Любимое место Емели в доме.
(Печь.)
11. Принцесса со стрелой.
(Царевна лягушка).
12. Девочка родившаяся на цветке.
(Дюймовочка).
Ведущий 1 : Спасибо всем отрядам за участие в нашем путешествии по сказкам. Мы вспомнили с вами сказки. Сами были героями сказки. На этом наши конкурсы закончены.
Ведущий 2 : Мы попросим наше уважаемое жюри подвести итоги. И пока жури считает балы и подписывают грамоты мы с вами посмотрим ещё одну сказку которую подготовили наши вожатые.
Сказка про девочку родившаяся на цветке. Встречайте наши вожатые с сказкой – Дюймовочка
Выступление вожатых (сказка на новый лад – Дюймовочка).
Ведущий 1 : Наше жури готово подвести итоги всех конкурсов и выделить победителей.
Подведение итогов и награждение.
Звучит песня про сказки
ПРОТОКОЛ
Конкурс «Сказки среди нас» приветствия
ПРОТОКОЛ
1-7 конкурс
ЗАЯВКА
2017г.
Прошу выдать для оформления мероприятия ____________ ниже перечисленные материалы:
Отпустил Л.Н. Ганич методист
Принял воспитатель (вожатый)
Заявка на участие в конкурсной программе
«В МИРЕ СКАЗОК»
Название сказки_____________________________________________________
Отряд:_____________
_____________________________
Вожатый, воспитатель
Номинации
«Лучшее воспроизведение сказки» (театрализация).
«Лучшая музыкальная сказка» (мюзикл).
«Сказочная страна» (за дружбу и единство коллектива).
«Сказка – глазами детей» (за оригинальность).
«Креативная сказка» (сказка на новый лад).
«Сказки на ночь» (сказка для маленьких детей).
Татьяна Зверева
«В мире сказок» Сценарий выпускного праздника
«В МИРЕ СКАЗОК»
Сценарий выпускного праздника для подготовительной группы
компенсирующей направленности
Праздник сопровождается показом слайдов.
Звучит торжественная музыка, в зал входят Ведущие-воспитатели, Логопед
1 Ведущий: Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает своих детей - выпускников.
Логопед: Вы запомните это мгновенье,
Дни в саду пролетели как миг!
Были дети вчера дошколята,
А теперь – первоклашки они!
2 Ведущий: Пусть праздник солнца, праздник света
Сегодня входит в этот зал.
Играй же музыка на всю планету,
Мы начинаем выпускной наш бал!
Дети входят с шарами под песню «ДЕТСТВА МИР», танцуют. В заключении отпускают шарики вверх и выстраиваются в шахматном порядке парами
1 ребенок: В году есть праздники разные,
А сегодня праздник у нас.
Скоро станем мы первоклассниками,
Мы прощаемся с садом сейчас!
2 ребенок. Пролетело быстро время,
Не вернется к нам опять.
Детский садик, до свиданья!
Школа будет нас встречать!
3 ребенок: «Дошколенок, дошколенок!» -
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня:
Встану завтра рано-рано
И с утра «школенком» стану!
4 ребенок: Должны мы все запомнить,
Что школа - тоже труд:
Упорный, кропотливый.
От нас успехов ждут.
5 ребенок: Придется рано просыпаться,
Хоть не захочется вставать…
Но мы должны тренироваться -
Свою волю укреплять!
6 ребенок: Есть пословица, друзья,
Нам забывать её нельзя:
«Тому, кто хочет много знать,
В кровати надо меньше спать!»
7 ребенок: Скоро наступит радостный час-
Школьные двери откроют для нас!
Скажем: «Школа! Вот и мы -
Все: Первоклассники твои!»
1 Ведущий: Как волнуют эти строчки:
Школьники - сыны и дочки!
Мамы охают, вздыхают,
Папы - мамам помогают.
Ведь недавно в детский сад
Привели своих ребят!
Родитель (с места): Быстро пролетели годы,
Были радости, невзгоды.
Не заметили все мы,
Как наши дети подросли:
Сами делать все умеют,
Нe ревут и не болеют.
Все довольны от души:
Все родители:
У Вас очень бледный вид…
Так что же вы сидите?
Прошу Вас, выходите!
Одному родителю ставит градусник, у другого слушает пульс, у третьего меряет давление, всем даёт команды - встать, сесть, налево, направо, вытянуть руки и достать пальцем кончик носа.
Айболит: Да, дорогие родители, в отличии от детей, ваше драгоценное здоровье немного пошаливает. Рекомендую:
Летом больше отдыхать и на травке загорать,
Нервишки укреплять и витамины принимать.
(родители уходят на места)
Айболит: Дети, а вы знаете, чтобы быть здоровыми, нужно кушать витамины. У меня есть много разноцветных витаминчиков. Если вы их соберете, то станете здоровыми и сильными.
Проводится игра «СОБЕРИ ВИТАМИНЫ».Дети собирают шарики определенного цвета в корзины.
Айболит: Молодцы! Все здоровы, веселы!
Помните всегда, ребятки:
«Кто любит спорт, тот всегда здоров и бодр»!
Желаю успехов в учебе,
Наград и хороших оценок,
Пусть вырастет кто-то ученым,
А кто-то врачом и спортсменом.
(Айболит прощается, под музыку уходит)
Логопед: Вы помните, ребята, как 4 года назад
Пришли вы малышами в наш детский сад?
9 ребенок: Мы пришли в детсад такие - неудобно вспоминать!
Говорили непонятно, не умели рисовать,
Плохо ели, плохо спали, и друг друга обижали,
Если что не получали – сразу слезы проливали!
10 ребенок: А теперь мы не малышки, мы уже большие стали,
Сколько песен разучили, сколько нового узнали!
Что нам школа! В институты сразу будем поступать!
Логопед: Вас, ребята, не узнать! Стали вы большими!
И пришли поздравить вас малыши другие.
(Под музыку входят дети 1 мл. гр. с воспитателем)
Воспитатель: Вас, ребята, от души
Хотят поздравить малыши!
1. Мы щечки и носик умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
2. Вы идете в первый класс,
Может быть, возьмете нас?
Выпускники: Нет, вам надо подрасти,
Рано в школу вам идти!
Воспитатель: Мы желаем, чтобы в школе
Вы учились все на «пять».
И, конечно, с теплотою
Детский садик вспоминать!
Вместе с вами на прощанье
Мы хотим потанцевать!
Танец с малышами «МУСИ - ПУСИ»
Воспитатель: Все малышки на прощанье
Вам дружно скажут…
Малыши: До свидания!
(Под музыку малыши уходят из зала)
2 Ведущий: Традиционная игра со зрителями. У нас на экране два слова – имя и фамилия известной шведской писательницы - автора любимых детьми да и взрослыми сказок. Прошу вас назвать эти два слова!
(Родители называют – Астрид Линдгрен)
Итак, финальная игра! Следующее слово, дети, из 7 букв. Это персонаж одной из сказок Астрид Линдгрен. Слушайте подсказку:
«Взяв для подкрепления баночку варенья,
Отправляется в полет человечек-вертолёт»
(Дети отгадывают, на экране появляется картинка - Карлсон)
(Звучит музыка, в зал «влетает» Карлсон, кричит):
Карлсон: Посторони-и-и-и-сь! Посадку давай! Давай посадку, говорю!
(Останавливается)
Ну до чего странный народ пошел! Я им кричу «посадку давай», а они хохочут. Ну, чего хохочете-то! К ним такой гость прилетел долгожданный! Я надеюсь, вы меня узнали?
Дети: Да! Ты - Карлсон!
Карлсон: Правильно, это я – ваш друг Карлсончик! Давайте здороваться! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик?. Конечно, Карлсон! А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!
(Дети встают и подставляют вперед ладошку. Карлсон пробегает возле детей и каждого хлопает по ладошке)
Карлсон: Всем привет от моих старых штиблет!
Не выдержал, не усидел на своей крыше!
Услышал песни, смех, веселье, шутки!
Значит праздник – не на шутку!
(Ходит, смотрит везде, как будто что-то ищет)
А где же конфеты, печенье, шоколад, лимонад?
2 Ведущий: Карлсон, у нас же здесь не День варенья, а «Выпуск в школу»!
Карлсон: О-о-о, я самый несчастный в мире Карлсон!
(садится на пол, хватается за голову)
И что, у вас нет даже ма-а-а-аленькой баночки варенья?
2 Ведущий: К сожаленью, Карлсон, нет!
Карлсон: Ну, я так не играю.
(собирается уходить, опомнившись)
Я сказал «играю»? (Да)
Карлсон: Ну, тогда будем веселиться и резвиться!
Я же самый лучший в мире специалист по веселью!
1 Ведущий: Ты знаешь, Карлсон, мы тоже любим веселиться и резвиться, но нам сегодня не слишком весело, потому что мы прощаемся с нашими детками: они уходят от нас в школу.
Карлсон: В школу? Это что-то очень-очень страшное?
1 Ведущий: Что ты, Карлсон, совсем нет! Мы с ребятами споем веселую песенку и ты узнаешь, что такое школа. Я думаю, что родители тоже знают эту песню и могут петь вместе с детьми.
Дети исполняют песню «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ». Родители поют вместе с детьми или подпевают отдельные фразы
Карлсон: Значит, скоро в школу вы пойдете? (Да)
Там друзей себе найдете? (Да)
В школе будете учиться? (Да)
С друзьями на кулаках биться? (Нет)
На уроках будете спать?
Будете с куклами играть?
Задачки будете решать?
Станете учениками?
Уроки делать будете сами?
А когда же вам играть,
Песни петь и танцевать?
Дети: Да прямо сейчас!
Карлсон: Ура-а-а!
Танец «ТОЛСТЫЙ КАРЛСОН».
Дети остаются стоять в кругу. Слышен голос Фрекен Бок: «Малыш! Малыш!»
Карлсон: Спокойствие! Только спокойствие! Кажется, сюда идет Фрекен Бок – настоящая домомучительница! Давайте быстро по местам!
(Дети убегают на места. Карлсон садится вместе с детьми)
(Звучит музыка, входит Фрекен Бок)
Фрекен Бок: Что за пляски, что за шум? Праздничек затеяли! Гувернантка вам нужна, это без сомнения! Так вот: гувернантка - это я! Разрешите представиться: фрекен Хильдур Бок! И я не просто гувернантка, а домоправительница! (осматривается)
А это ваша квартира? (Да) Квартира подходящая. Даже пианино есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Ну-с, кого тут надо воспитывать?
(Разглядывает детей). А это что, все ваши дети? (Да) Хорошо!
(Потирает руки) . У меня дети быстро становятся шелковыми. У меня ВСЕ становятся шелковыми!
Логопед: Фрекен Бок, а вы любите детей?
Фрекен Бок: Э-э-э…как вам сказать…безумно…просто безумно. Но я никогда не пробовала такую кучу малышей воспитывать сразу! Я буду работать с каждым индивидуально! Девочка, поздоровайся с тетей!
Девочка: Приветик! И утром два привета!
Фрекен Бок: Так-так-так… А ну-ка, дайте мне вон того болтливого мальчика. Малыш, поздоровайся с тетей!
Мальчик: Если ты пришел к знакомым,
Не здоровайся ни с кем.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун!
Фрекен Бок: Та-а-ак… А теперь дайте мне во-о-о-н того переросточка!
(показывает на Карлсона, он подходит к фрекен Бок) .
Поздоровайся с тетей, малыш!
Карлсон: Привет - от моих старых штиблет!
Фрекен Бок: Нда-а-а… Дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьез, пока они маленькие и мягкие, как воск,потом затвердеют - будет поздно!
(Гладит по голове Карлсона, затем шлепает, он вскрикивает: «Ай!» и, потирая ушибленное место, обиженно отходит в сторону)
Логопед: Нет-нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора. Это они пошутили.
Фрекен Бок: Чувство юмора я буду искоренять на корню! Поняли, юмористы? Давайте-ка займемся вокалом!
(Обращается к М/Р): Не мешайте мне детей воспитывать. Дети, пойте: «Ля, ля, ля…» (нажимает на клавишу). А теперь с аккомпанементом
(нажимает на все клавиши подряд, поет фальшиво) «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! Вам что, медведь на ухо наступил?
(дети смеются). Ваши дети совсем не умеют петь!
Муз. руководитель: Вы ошибаетесь, фрекен Бок! Наши дети поют, и танцуют замечательно, и умеют отлично играть на инструментах. Вот послушайте!
Песня «ЗОЛОТЫЕ КАПЕЛЬКИ»,пение сопровождают игрой на колокольчиках и трубочках
Фрекен Бок (удивленно): Действительно, поют, и даже играют!
Вы, ребята чудо, право!
Постарались вы на славу!
Молодцы, не скучно с вами,
Станете… профессорами!
2 Ведущий: Кстати, Фрекен Бок, а ты знаешь, какие отметки получали будущие профессора, когда еще учились в школе?
Карлсон: А что такое «отметки»? Это что, конфетки?
Фрекен Бок: Кошмар! Что такое говорит этот Малыш!
Я немедленно займусь его воспитанием!
Карлсон: Я не Малыш, я - Карлсон, который живет на крыше!
Фрекен Бок: Ну, тогда мне всё ясно! Не НА крыше надо жить, а ПОД крышей!
2 Ведущий: Карлсон, отметки, это такие цифры, которыми будут отмечать, оценивать знания ребят.
Карлсон: А-а-а…Понял! Я, кажется, видел здесь такие цифры!
(подбегает к столику, берет карточки с цифрой 5 и 2, показывает детям 2 и говорит): Это пять!
Дети: Это два!
Карлсон (показывает 5) : Нет, вот это два!
Дети: Это пять!
Карлсон (показывает 2): А мне эта больше нравится! Она красивая, на лебедя похожа!
Фрекен Бок: Какой кошмар! Что говорит этот Карлсон!
1 Ведущий: Давайте сейчас проведем игру и посмотрим, какие отметки будут любимыми у наших детей.
2 Ведущий: Я думаю, что среди ребят двоечников не будет.
Фрекен Бок: Сейчас посмотрим… Родителей я тоже приглашаю участвовать в игре. Вот мы сейчас и узнаем, какие они были ученички!
Игра «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ХОРОШИХ ОЦЕНОК»: дети играют вместе с родителями. В двух обручах раскладываются перевернутые карточки с оценками. Причем, в обруче для родителей оценки от 1 до 5. А в обруче детей - только 4 и 5. Звучит музыка, все шагают вокруг обруча - «отправляются на урок». Пауза - все быстро поднимают карточки. Игра повторяется 2-3 раза.
1 Ведущий: Поздравляю вас, мамы и папы! Все ваши дети будут отличниками и хорошистами!
Фрекен Бок: Ха-ха-ха, а родители-то не все были хорошистами!
2 Ведущий: Фрекен Бок, у нас такой хороший праздник- выпускной! А ты придираешься. Просто родители немного волнуются сегодня. Для вас, дорогие родители, музыкальный подарок: есть в саду оркестр у нас, он сыграет вам сейчас.
Оркестр "ЧАРЛЬСТОН"
Фрекен Бок: А сейчас быстро сели все ровно, руки на колени, выпрямили спину и не шевелиться, а то у меня от вас голова начинает болеть и настроение портится.
(садится в кресло, начинает дремать)
Ребенок: Карлсон, спаси нас, пожалуйста, от этой домомучительницы, она хочет, чтобы мы сидели тихо и не двигались.
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие. Ведь я лучший в мире специалист по воспитанию домомучительниц. Идите танцевать, а я что-нибудь придумаю!
Танец «ТЫ И Я»
Фрекен Бок: Это что за тарарам? Дети, вы опять отбились от рук!
(дети убегают на места)
Карлсон: Фрекен Бок, а у тебя молоко убежало!
Фрекен Бок (Принюхивается и спокойно): Да, действительно, горелым пахнет….
(Вдруг засуетилась): Ах, боже мой! Мои ватрушки! В угольки превратятся скоро плюшки! Ладно, я побежала, а вы тут смотрите у меня!
(грозит пальцем, уходит. Карлсон передразнивает её походку)
Фрекен Бок (оглядываясь): Ай-яй-яй, какой невоспитанный мальчишка!
(Подходит к Карлсону) . А ну-ка, быстро за мной на перевоспитание!
(Берет его за ворот рубашки и ведет к выходу)
Карлсон: Ребятишки, не скучайте без меня. Может, еще увидимся! В школе хорошо учитесь и не забывайте весело отдыхать! (Уходят)
Логопед: Мы продолжаем игру, и у нас на экране…
Дети: Буква «П»!
Логопед: И что бы это значило
Дети: Приз!
(Один из ведущих привозит на тележке яркую коробку)
1 Ведущий: Будем продолжать игру или выберем приз?
Дети: Выберем приз!
1 Ведущий: Хорошо! Тогда я прошу вас, дорогие наши выпускники, выйти в наш зал!
(Дети выходят, выстраиваются перед гостями)
1 Ведущий: Вот и завершилась наша игра. Дети, родители, спасибо вам за такую замечательную игру! Вы молодцы! Дети, вы сегодня прощаетесь с детским садом. Но не прощаетесь с детством, а значит, и со сказкой! Верьте в чудеса, и они обязательно сбудутся!
2 Ведущий: Мы хотим пожелать вам, дорогие ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Логопед: Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского до школьного порога
Их провожаем в школу:
Вместе: В добрый час!
1 ребенок: До свиданья! До свиданья!
Вам сегодня говорим.
Только садик наш любимый
Забывать мы не хотим.
2 ребенок: Здесь много сказок мы узнали
И умнели с каждым днем.
И за то Вам благодарны.
Детский садик был наш дом!
3 ребенок: Добрый сад наш! Скоро, знаем,
Мы шагнём за твой порог.
Счастья, радости желаем
Всем, кто нам расти помог!
Дети: До свиданья, детский сад!
И спасибо от ребят!
Дети исполняют песню «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД»
1 Ведущий: Настало время открыть наш «Приз»! Предоставляем это сделать Галине Васильевне.
(Поздравление, вручение подарков)
2 Ведущий: Слово для поздравлений – родителям!
(Выходят родители, поздравляют детей)
(Ведущий предлагает детям взять шарики, загадать желание и отпустить их в небо. Ведущие приглашают всех на чаепитие)
