Татьяна Коваленко
утреннике использован видеоряд.
Музыкальные номера.
1. Танцевально-пластический этюд «Распускаются цветы » 3 мин. с представлением детей
3. Вальс выпускной (Хрустальный) 2 мин.
4. «Песня про детсад» 2.30 без третьего куплета
4.1 Танец цыплят (куплет с концовкой) 1.40
5. Танец «Хорошее настроение» 2.30
6. Песня хоровая «дорога к солнцу» с движениями в припеве
7. Танцевально-ритмическая зарисовка с мячами, шарами и вуалью «Мечта» песня Димы Билана.
8. Песня с солистами и хором, рисунками «Всё можно сосчитать»
9. «До свидания, детский сад» с солистами и хором.
9.1. «Что такое дети » поют родители 1,30 со слайдами детских фото
10. "Первоклашка2 муз. Крутого с родителями. (кубики на них буквы)
Игры; Собери портфель»
«Будь внимателен»
Сценки :
Хочется в школу! – 2 человека
Мечтают дети : -15 чел.
В ролях воспитатели и педагоги детского сада и воспитанники средней группы.
Веселинка, Незнайка, Кнопочка, Золотой Петушок,Курица, цыплята, Инопланетяне- Гарзик и Турбик.
Начало Диалога Незнайки и Кнопочки взят из книги Н. Носова "Незнайка в солнечном городе "
Звучит музыка № 1 «Вальс цветов » Чайковского
Выходят двое детей (лучше мальчик и девочка) . Ведут беседу, называя друг друга по имени.
1 ребенок : Кристина, ты слышала, что взрослые часто говорят, дети- цветы жизни .
2 ребенок : Честно говоря, не слышала, но звучит очень красиво! Подумать только (мечтательно) цветы жизни… .Только я не совсем понимаю, что же это значит?
1 ребенок : Я тебе с удовольствием объясню. Вот ответь, например, цветок роза , красив?
2. Просто восхитительно красив!
1. Прекрасен?
2. конечно прекрасен.
1. А как ты думаешь, многие взрослые любят цветы ?
2. Я думаю, что многие, ну во всяком случае женщины и девочки точно цветы любят , да просто обожают. Я в этом уверена!
1 ребёнок : Ну так вот именно поэтому и говорят, что дети- это цветы жизни .
2. Значит, дети , то есть мы, такие же красивые, прекрасные и любимые! А что в этом что-то есть…. Только вот…
1. Никаких (имя, только вот…Давай лучше побываем сегодня в городе цветов или… лучше сказать в Цветочном городе , где живут эти самые цветы , т. е. мы - дети…
2. Отличная идея, (имя! Мы походим по его улочкам, познакомимся с его жителями, да и попрощаться тоже придётся…Может правда окажется, что дети - это цветы жизни… А что ? Звучит ооочень красиво!
1. Ну, тогда, Кристина, вперед, в цветочный город .
Звучит музыка __вальс цветов .
Дети уходят за кулисы через середину занавеса. Музыка звучит громче. Открываются кулисы с внутренней стороны воспитателями. За кулисами, в декорации цветы , парочки детей сидят на корточках, лицом к друг другу, плечом к зрителям, головы опущены, Под музыку № 2 танцевальная зарисовка «Распускаются цветы » . Звучит «волшебная музыка» . Движения на счет 1,2,3,4.
Дети сидят на корточках , коленки соприкасаются друг с другом, ладошки на коленях друг друга. Голова опущена вниз.
1,2,3,4- поднимаем голову.
Ладошками ручки встречаются, вверх поднимаем с одной сторону, с другой на 4 счета.
На 4 счета, поднимаемся из цветка в полный рос . Руки впереди ладошками друг другу, раскрыли через стороны.
Парочками по одному выходим из цветков . Детей представляют ведущие.
Дети выполняют поочередную расстановку в парах, в правую и левую колонны.
№ 3 Дети поют песню «Наши звонкие голоса» .
Дети читают стихи .
1. Город детства , цветочный город
Он нам очень-очень дорог.
2. Мы пройдем по любимым улочкам
И увидим, как солнце жмурится,
3. Услышим, как смеются дети
На нашей цветочной планете .
4. Как умеют грустить и смеяться
Герои разных мультипликаций.
5. Мы в гости приглашаем в цветочный город вас ,
Все : Находимся мы в городе , увы, в последний раз.
Дети танцуют «Хрустальный вальс Людовика iv» №4
Дети выходят парочками по большому кругу и встают,открыв цветы по бокам (цветы ) перед кулисами напротив родителей.
Музыка ___ №5___из детского кино или мультфильма
Ведущий : Итак, наша прогулка по Цветочному городу началась . Мы оказались с вами на первой улице нашего города цветов . И она называется…. На экране название улицы по предложению ведущей читают дети .
Улица : Ромашково сАдовская
1. В нашем дивном городе
все вокруг красиво,
Мило, нежно, красочно,
и детьми любимо.
2. Утром только солнце бросит
нежный лучик золотой.
Все ребята прибегают
в этот городок родной .
3. Здесь приятелям, подружкам,
Можно свой секрет открыть,
С воспитательницей доброй
По душам поговорить.
4. Интересно, день проходит :
Мы играем и поем,
Мы рисуем и читаем,
Мячик классно мы гоняем.
Мы освоили лыжню!
5. Я за то, тебя хвалю!
А потом гулять идем,
Все : Дружно в садике живем.
Песня № 6 «Утром рано мы встаем!» на последнем проигрыше идут садятся на стульчики.
Ведущая : встречаем нашего Золотого Петушка, он пришел с нами попрощаться.
№ 7 Рингтон. Золотой Петушок.
Входит Золотой Петушок.
Петушок : Здравствуйте, дорогие выпускники ! В такой чудесный день, я не мог не попрощаться с вами, с нашими выпускниками . Пришел, конечно не один, со мной мое дружное семейство курочка Хохлатка с малыми ребятками.
На фоне музыки танца № 8 «Цып-цып» Курица ведет цыплят. Останавливаются напротив детей.
Петушок : А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из – под крылышка в свет выпускать !
Курочка :Вы стали родными, вы стали друзьями,
И, лучше, вас, кажется не отыскать!
1-й малыш : Мы, ребята, малыши
всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте.
2-й малыш : Скоро в школу вы пойдете, просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться.
3-й малыш : Вы о нас не забывайте в детский сад к нам прибегайте
Петушок :
Сейчас цыплята –малыши
для вас станцуют от души.
Курочка их выводит спинами вперед. И оставляет танцевать одних. Танец цыплят без взрослых ребят.
После танца цыплята вышли на поклон. Выпускники дарят подарки .
Петух : Ну что, ребята, вас ждут другие улочки цветочного города , хорошей вам дороги.
Цыплята под музыку танца № 8 уходят вместе с курицей и Петухом.
Звучит музыка-перебивка № 5 Слайд Улица Желтая одуванчиковая, иначе улица Хорошего настроения.
Раздается смех в записи. № 9 В музыкальный зал входит смеясь Веселинка, Ну вот, кажется, насмеялась. (вздохнула) Здравствуйте, ребята!
Ребята здороваются.
Меня зовут Веселинка. Я вас очень ждала. Я живу на этой улице, с удивительным названием, улица желтая одуванчиковая. Представили одуванчик, жееелтый… чувствуете? Нет, вы чувствуете, что настроение начинает улучшаться…. Ну вот, вы все улыбнулись, потому, что вы попали на улицу хорошего настроения.
И мне сразу, ребята, не терпится с Вами поиграть в развеселинку. Вот прям сейчас лопну, как хочется сыграть….
Но в этой развеселинке такие трудные и необычные загадки… НЕ знаю, справитесь вы или нет? Ответы детей.
Веселинка : ну, я начинаю.
Белым снегом всё одето -
Значит, наступает.
лето (зима)
Кукарекает спросонок
Милый, добрый.
Поросёнок (петух)
Нашёл пять ягодок в траве
И съел одну, осталось. две (четыре) Ночью каждое оконце
Слабо освещает.
солнце (луна)
Высокий, длинноногий,
Летать ему не лень -
На крыше из соломы
Устроился. олень (аист)
Мышь считает дырки в сыре :Три плюс две - всего. четыре (пять) Друг зверей и друг детей
Добрый доктор.
Бармалей (Айболит)
Лишь только свет дневной потух,
заухал в темноте. петух (филин)
***Кто взлетит с цветка вот-вот ? Разноцветный . бегемот (мотылёк)
Веселинка : Я вас хвалю, вы молодцы! Вам предстоит долгий путь, а настроение необходимо в пути хорошее, радостное и бодрое, правда ребята? Забыла Вам сказать…на нашей улице хорошего настроения, есть единственные в целом свете правила улыбкии!
Ведущая : А мы с ребятами знаем эти правила.
Музыка № 5 Дети -чтецы выбегают в центр зала и рассказывают :
6. Утром ранним поднимаясь,
Собираясь в добрый путь,
Умываясь, наряжаясь,
Ты улыбку не забудь!
7. С ней идти гораздо легче
И немного веселей,
С ней не давит груз на плечи,
И кругом полно друзей!
8. Улыбаться чаще стоит –
Интересней станет жить,
Ведь улыбка не позволит
Ни тебе, ни мне тужить…
9. Улыбнемся солнцу, лугу
И травиночке любой,
Улыбнемся мы друг другу
Просто так сейчас с тобой.
Перебивка : дети бегут на свои места на стульчиках.
Звучит вступление к танцу № 10 «Хорошее настроение» дети танцуют танец , Веселинка рядом пританцовывают, присоединяется к детям, когда они идут по кругу. По окончанию танца дети сели на сутльчики .
Веселинка : Вот теперь я за Вас спокойна, Вы точно пройдёте по улочкам Цветочного города с хорошим настроением. До свидания, ребята (выбегает из зала, кричит из далека)
–Хорошей прогулки…
Звучит музыка перебивка. На экране появляется надпись в цветке улица колокольчиково-мечтательная.
Ведущая : Ребята, посмотрите, мы очутились на улице, которая называется, Илья, прочитай как?
Илья : улица Колокольчиково-игрушечная
Ведущая : Ну как вы думаете, ребята,кого мы можем здесь встретить?
Ребенок : Да кого угодно! Ведь это все- таки сказочный город .
Воспитатель : прислушайтесь, кажется кто-то идет. Подождем?
Выходят Кнопочка и Незнайка. Лицо у Незнайки кислое и сердитое. Кнопочка его даже побаивается.
Наконец Кнопочка все же не выдержала и спросила :
Скажи, Незнайка, какая муха тебя укусила сегодня? Почему ты такой скучный?
Меня сегодня еще никакая муха не кусала, - ответил Незнайка. - А скучный я оттого, что мне скучно.
Вот так объяснил! - засмеялась Кнопочка. - Скучный, потому что скучно. Ты постарайся объяснить потолковее. Садятся на диванчик (апельсин возле 9-ки)
Ну, понимаешь, - сказал Незнайка, разводя руками, - у нас в городе все как-то не так , как надо. Нет никаких, понимаешь, чудес, ничего нет волшебного. То ли дело в старые времена! Волшебники были? Чудеса на каждом шагу…
Ах, Незнайка,ты все мечтаешь и мечтаешь. неужели ты ничего не знаешь? вот именно сегодня происходит чудо!
Да ну! Какое это такое чудо?
Жители нашего цветочного города с улицы ромашково-садовской прощаются с городом детства - Цветочным городом .
Дааа?! А ты Кнопочка их видела, этих ребят? Они наверно умные, воспитанные, взрослые, и большииие?
А ты что, их боишься, Незнайка? Ты же храбрый!
Конечно, я храбрый, - подтвердил Незнайка.
Ведущая покашливает, Незнайка вскакивает с дивана и прячется за спинку дивана, выглядывает из-за спинки.
Кнопочка спокойно. Здравствуйте, ребята, а я знаю Вас, вы с улицы детсадовской, что находится воооон там (показывает рукой в любую сторону)
Ребенок : Верно. Только мы почему-то с тобой не знакомы. Вот Незнайку знаем!
Кнопочка : (встает с диванчика) А я (книксен) Кнопочка. Незнайка (обращается к Незнайке) хватит прятаться, выходи.
Незнайка : А что, я ничего, я не боюсь…Здрасти, чего это вы на нашей улице делаете?
Ведущий : Мы, Незнайка, решили прогуляться по улицам цветочного города на прощанье , да узнать, на самом ли деле, дети- цветы жизни ?
Незнайка и Кнопочка : Дети- цветы жизни ? УУУУ, Звучит красиво.
Кнопочка стоит рядом с Незнайкой.
Кнопочка : Незнайка, посмотри какие нарядные мальчики и какие красивые девочки, просто не отвести глаз, красивые… и правда как цветы . Сразу видно, у ребят сегодня праздник.
Незнайкахитренько) Какой такой праздник?
Дети : Мы уходим в школу.
Незнайка : (оживляется и с повышено-удивляющейся интонацией) В школу? Ого! Этож вы всему научились значит! (перечисляет загибая пальцы) И читать, и писать, и считать, и даже (пальчиком кверху) думать. Ну вот (смотрит на растопыренные пальцы руки) сбился…
Ведущая :Ну незнайка, не совсем уж всему научились… но не расстравайся, сейчас мы поможем сосчитать тебе наши уменья.
Ответ детей
Звучит музыка № 11 «Учат в школе»
Все садятся на стульчики. А участники следующей сценки проходят за кулисы . Там же за кулисами лежит мячик для мальчика и игрушка для девочки
Музыка 12 (полька «Сваты» ). Сценка (выбегает мальчик)
Мальчик : Ура, ура! Наконец пришла пора прощаться с детским садом! (радуется, играет с мячом)
Выходит девочка с игрушкой : Я не пойму чему ты рад? что покидаешь детский сад?
Мальчик : Ну да! (Мяч под ногу ставит) Не буду днем я спать
Мальчик : Зато, не буду кашу есть!
Дев : Захочешь встать, а скажут сесть
Мальчик. Домой пораньше мы придем!
Дев : И мамы дома не найдем.
Сам в холодильник, Сам обед. Сам за уроки!
Мальчик : А сосед? Я Вовку в гости позову.
Мы с ним съедим все, что найдем.
Потом мы с ним гулять пойдем,
возьмем его Марусю кошку
и поиграем с ней немножко.
Потом сразимся в бой морской
Дев : Постой, пожалуйста,постой.
переписать, пересказать, (лицо мальчика удивлённое)
потом задание решить (лицо мальчика испуганное)
ведь можно двойку получить (опускает, понурившись голову)
и маму, очень огорчить….
вместе. Да, брат такие вот дела. Как видно молодость прошла!
Звучит музыка № 12 Полька «Сваты» . Дети уходят на стульчики . Выходит на сцену Незнайка
Незнайка : Даа, в школе не сильно –то поиграешь. Хотя играть хочется страшно.
Ведущий : И здесь мы тебе готовы помочь. Мы тебя приглашаем поиграть с нами?
Незнайка : Вот здорово (потирает руки) наконец-то (Кнопочке) дождался…. А во что?
Ведущая : Игра называется «ДЕТИ , В ШКОЛУ СОБИРАЙТЕСЬ» , Незнайка скис.
ВЕдущая Объясняет правила. Надо будет собрать портфель (Незнайка, с каждым сказанным словом, слушает всё заинтересованнее) в школу, да положить все нужное и необходимое, чтобы ничего вас не отвлекало от учёбы.
Незнайка : Ребята, а ведь в школу придется таскать большие тяжёлые портфели, в которых лежат книжки, шарики, хлопушки, рогатки, пеналы!
(Кнопочка хихикает) Опять ты Незнайка все перепутал.
Ведущая : Ребята, придется выручать Незнайку. Оказывается, он не знает, что первоклашки носят в портфеле.
Кнопочка и Незнайка помогают вынести из-за кулис приготовленные заранее столики с предметами.
Музыка № 10 «Хорошее настроение» . Участвуют в одном заходе двое детей. На 2 столиках разложены предметы : ручка, карандаш, книги, учебники, жвачка, игрушки, конфеты, мячик и т. п. По команде, каждый участник должен собрать те предметы, которые понадобятся ему на уроках в школе. Выигрывает тот, кто быстрее и правильнее выбрал предметы. Играем 2-3 раза с обязательным подведением итогов.
Ведущая : Ну что Незнайка, понял теперь, что носят прилежные ученики в школу?
Незнайка : (весело) Ну да, понял!
Кнопочка : Вот смотрю на Незнайку и вижу, что ему чего-то не хватает для широоокой улыбки…
Ведущая : Нашей песни про «Верных друзей» !
Звучит вступление к песне № 13 «Дорога к солнцу» дети выбегают перед зрителями полукругом. Незнайка и Кнопочка сначала садятся на стульчики, проходят к стульчикам, когда дети их освобождают ,полсе куплета встают со стороны пианино, к середине стены, и прихлопывают в ладоши. На последнем припеве Незнайка танцует с детьми, улыбаясь во весь рот.
Кнопка : Спасибо, дорогие жители улицы ромашково- садовской. Вы очень помогли развеселить Незнайку, и он уже совсем и не скучный, Да Незнайка?
Незнайка : Мне на душе тепло и радостно! Я познакомился с такими чудными ребятами! А еще я понял, чтобы быть веселым, надо просто улыбаться и дарить друг другу улыбки.
Ведущая : Ну а мы,говорим Вам до свидания, нам пора на следующую улицу. № 13
Незнайка с Кнопочкой : ДО свидания! уходят за дверь, дети идут по залу . Музыка № 14 Меняется слайд.
Улица Сиренево-мечтательная.
Звучит музыка № 14 Из «вконтакте» очень качественная музыка Севастополь город надежд . Выходят родители двое родителей и ведут разговор между собой.
1. О чем мечтают наши дети ?
О небе голубом, о свете?
О кукле новой? О конфете?
О новом танке боевом?
2. О чем мечтают наши дети ?
О длинной и большой ракете?
Быть космонавтом иль врачом?
Быть балериной иль актрисой.
Ведущий : Скажу родителям одно!
Мечтают дети не о том .
Мечта детей - чтобы их любили
И баловАли и растили!
Чтоб мама в щечку целовала
и никогда бы не ругала. МУЗЫКА № 14 ГРОМЧЕ.
Родители уходят на места
Ведущий : А о чем же мечтают наши дети сегодня , послушаем? Музыка № 15 ?
Дети выходят под музыку , усаживаются на диванчиках, кто -то стоит за диванчиком, кто-то стоит и «разговаривают между собой» .
Ребенок : У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
2 ребенок : А я буду шоуменом, весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить и получать подарки.
3 ребенок : Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!
4 ребенок : Воспитателем я б стал (а, пусть меня научат!
5 ребенок : Ты подумал (а, вообще? Дети ведь замучат !
6 ребенок : Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!
7. Хочу я стать врачом. Зубным.
И улыбаться всем больным.
Не дёргайся, голубчик,
Вот твой молочный «зубчик» !
8. Я продавцом мечтаю быть!
Но за прилавком – не грубить.
Пройдите, бабушка, вперёд,
А этот мальчик подождёт.
9. Быть парикмахером хочу :
Девчонкам косы отхвачу
И сделаю им стрижку
Под плюшевого мишку!
10. Стать геологом хочу –
Камни разные учу.
Вот руда, в ней есть металлы.
Вот различные кристаллы.
11. В небе звёздочка искрится,
Спит клубком усатый кот,
Только повару не спится –
Повар затемно встаёт.
Каша булькает легонько,
И яичница шипит,
И под вкусный шум и гомон
В спальни входит аппетит.
Мы в столовой дружно сядем,
Как огромная семья.
Буду поваром в саду
Так сама решила я!
12. Я подумал вот о чём :
Хорошо бы стать врачом,
Но не детским, а кошачьим!
Детям больно – мы заплачем,
Разревёмся сгоряча,
Мама вызовет врача.
А бродячему коту
Если вдруг невмоготу?
Кто зовёт к нему врачей?
Он бродячий – он ничей!
13,14. Мы, ребята, любим море.
13. По морям да по волнам
В боевом идём дозоре –
«Нынче здесь – а завтра там!»
14. В поход, в поход!
Море смелого зовёт.
Море смелого зовёт –
Мы пойдём служить на флот!
15. За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый –
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой.
Несмотря на это, Буду я самим собой!
Звучит музыка. № 15 Дети возвращаются на свои места. слайд Ладошки детей в виде радуги
№ 16 Песня Билана Мечта (Все в твоих руках)
Композиция с шарами и лентами, вперед финалом девочки выкладывают слова из лент МАМА, МИР, СОЛНЦЕ на полу, финал танцуют девочки без лент.
Идут на стульчики или по залу. Незнайка с Кнопочкой СОБИРАЮТ БУКВЫ С ПОЛА. После этого
Незнайка : Ну что, дети , пора вам продолжать прогулку по цветочному городу и следующая ваша улица будет.
Кнопочка : ну впрочем, сами и прочтете, теперь мы знаем, что читать вы умеете. Прощаются и уходят. Музыка № 5.
Слайд Улица Васильково-ПРОЩАЛЬНАЯ секунды три
ВДРУГ СВЕТ ГАСНЕТ. № 16 Звук стука. ВМЕСТО СЛАЙДА ТЕМНЫЙ ЭКРАН. ВКЛЮЧАЕТСЯ СВЕТОМУЗЫКА И ЗВУК ПРИЛЕТА ЛЕТАЮЩЕЙ ТАРЕЛКИ № 17
на экране летающая тарелка. Включается часть света. Появляются инопланетяне.
Вдвоем отрывисто : Здравствуйте, земляне!
Ведущая : здравствуйте, Позвольте узнать, кто и зачем прервал наш праздник?
1и-н : я Гарзик
2 :я Турбик
Вместе : Праздник не прерывали. Просто приземлились неудачно, не знаем где мы?
Ведущий с ребенком : Приземлились вы в цветочном городе на улице васильково-прощальная….
Ребенок : а мы, выпускники , жители улицы Ромашково-садовской, сегодня идем в последний раз по цветочному городу , путешествуем по улицам , и вот на улицу васильково-прощальную попасть теперь уже не можем, на пути Ваш инопланетный корабль.
Слышатся звуки № 18 Инопланетяне совещаются.
Ведущая : Ребята, Кажется Гарзик с Турбиком о чем –то совещаются
И-не вместе : Мы не сможем вам помочь. Поможете себе сами.
Ведущая : Как это?
Ребенок : Хорошенькое дело… шли, шли и на тебе, инопланетяне…
Ведущий : Мне кажется в ком-то из нас поселился ворчун или незнайка…
Гарзик : Боитесь?
Турбик : Кончено боятся, не под силу им это… Здесь останутся.
Ребенок : Нет! Мы готовы выполнить все три задания!
Турбик : Ну хорошо. Где моя книга математическая?
Математические задачи загадывают поочереди :
1) Есть в доме уголок-
Там живут игрушки :
Лев, слон и носорог,
Кукла и лягушка.
Сколько игрушек живет в уголке? (5)
2) Семь веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один из них устал
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди? (6)
3) По дороге пять мышат
В школу весело спешат.
И у каждого под мышкой
По одной учебной книжке.
Сколько новых книжек
У прилежных мышек (5)
Включается часть света
Гарзик : Хорошо, а сейчас я проверю какие вы внимательные!
(не говорим, что это игра)
Игра "Будь внимателен" Поясняет условия.
Гарзик : Вам нужно под музыку красиво бегать по залу врассыпную, Турбик говорит любую цифру от одного до пяти, и вы должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т. д., смотря какую цифру назовет Турбик. Справитесь?
Проводит игру Гарзик. Цифры называет Турбик. По команде Гарзика включается музыка, № 19 из Чиполино полька Музыка замолкает, когда Турбик назвал цифру, одновременно хлопая в ладоши.
Включается весь свет
Турбик : Сейчас последнее испытание. Нужно спеть песню, в которой точно указано, что можно сосчитать, а что нельзя.
Звучит музыка к песне № 20 «Все можно сосчитать»
Выходят четыре солиста, садятся на диванчики, (инопланетяне садятся на их стульчики вместе с детьми) . У каждой пары по одному микрофону.
После этого идут на стульчики, инопланетяне, сидевшие, на стульчиках детей идут на сцену .
Тарелка убирается и появляется надпись на экране название улицы, которая исчезла.
Гарзик, Турбик : Вы молодцы! Все задания выполнили!
Гарзик : А мы улетаем на свою планету! (Звук заводящейся тарелки)
Вместе : Доброго пути! (Уходят из зала в коридор под звук № 17 летающей тарелки)
Ведущая : Ребята, посмотрите, вот и название улицы., на которой мы должны были приземлиться. Как она называется ___? (Спрашивает конкретного ребенка)
Звучит музыка. Дети выходят перед зрителями читают стихи.
Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова.
Золотой шуршащей каруселью
Осени закружится листва.
В дальний путь за знанием, наукой
Мы отправимся в осенний час.
Ведущий :
Но хотим, чтоб знали вы, ребята :
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!
Дети продолжают
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным : «Выпускник »
К нам на праздник пришли родители,
И с волнением смотрят на нас.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по - соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
Мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем.
И всё же мы прощаемся.
Ведь мы большими стали.
Но только знайте :
Будем помнить мы,
Такое ведь забудется едва ли,
Двух «мамочек» , подружек и друзей,
Которые семью нам заменяли.
Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый!
Уходят игрушки, машинки, качалки,
И книжки- малышки, и куклы- пищалки.
Но нам не забыть этот мир разноцветный
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И теплые руки, и ласковый взгляд
Спасибо, спасибо за всё, детский сад!
Дети поют песню «До свидания, детский сад!» во втором куплете солисты. Дети стоят на месте .
Выходят дети , которые начинали праздник.
Мальчик : Ну что, имя, что теперь ты скажешь, все-таки дети- цветы жизни ?
Девочка : да, имя, по-моему ты был прав, дети- цветы жизни .
Вдвоем : а как вы думаете, дорогие взрослые! Аплодисменты взрослых
Уходят все дети на стульчики под музыку №
Слайд меняется на детские фото.
Звучит музыка вступление к песне, Выходят родители солисты и исполняют песню № 21 «Что такое дети ?»
Поют 1 и 3 куплеты (время 1 мин. 20 сек, уходят на места.
Слайд _школа, дети-первоклассники !
Звенит звонок школьный. Выбегает ребенкок.
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
Нам «ни пуха, ни пера» !
Дети под вступление песни «Первоклашка» начинают движение к полукругу.
На припев песни после второго куплета выходят родители (11 человек) . с кубиками, на которых наклеены буквы «Первоклашки» , кубики стояли под их стульями.
Кубики поднимаются по очереди, по скорости выхода. Все кричим : мы первоклашки. Идем все на места.
Вед. 1 дорогие выпускники ! Все радости и печали, взлеты и падения делили с вами ваши любимые родители! Слово родителям выпускников !
Вед. 2 Дорогие выпускники ! Вам вручает ленты выпускник 2016 и диплома выпускника детского сада «Золотой Петушок» заведующая детским садом Елена Владимировна Махова.
Вед. 1 В нашем детском саду уже прижилась приятная традиция –мы отправляем в небо шарики мечты.
Вед. 2. А вторая традиция -садим деревце от выпускников 2016 для создания аллеи выпускников .
Вдвоём : Дорогие выпускники ! Вперед к мечте! Дети под музыку выходят из зала, забирают шарики из группы и идут на улицу с шариками, родители с деревцами.
Вед. и дети : Раз, два, три шарик желанья в небо лети!
Сценарий выпускного вечера «бал цветов» - страница №1/1
Сценарий составлен и проведён заместителем директора по ВР МБОУ «Табунская средняя общеобразовательная школа»:
Гарш Ольгой Эрнстовной
Сценарий выпускного вечера «БАЛ ЦВЕТОВ»
Звучат фанфары
ВЕД. 1.
Свежестью весны благоухая,
Расцветает радугою зал.
В дивный сад ворота открываем,
Приглашая на прощальный бал.
Вед.2 Дамы и господа, добрый вечер!
Вед.1 Добрый выпускной вечер!
Всем присутствующим в этом зале!
Вед.2 Мы рады приветствовать вас на празднике прощания с детством!
ВЕД.1 . Итак, полна волненьем зала
Выпускников сердца трепещут,
Музыка уж греметь устала,
Все замерло, наряды блещут.
Вед.2.
Родители, окончив споры,
С волненьем ожидают чад,
Сверкают радостные взоры,
Сердца трепещут невпопад
Вед.1.
Ведь дочери, сыны родные
Вчера лишь были так юны,
Но вот уж балы выпускные
Годы летят, как дни увы!
Вед.2.
Еще чуть – чуть и в этом зале
Они появятся сейчас –
Я попрошу всех, чтоб вы встали!
Идет 11-й класс!
Вед.1.
Господа, внимание! Позвольте вам представить
Активных Бравых
Верных Гордых
Добрых Зажигательных
Интересных Красивых
Ласковых Милых
Нежных Очаровательных
Правдивых Романтичных
Справедливых Талантливых
Удивительных Фантастических
Ценных Честных
Шикарных Щедрых
Элегантных Юморных
Ярких
Извините, алфавит закончился… Детей!!!
ВЕД. 2 Мы приветствуем выпускников 2013 года
муниципального общеобразовательного учреждения Табунская средняя общеобразовательная школа!
(звучит музыка, выходят выпускники их обсыпают дождиком)
Ведущий: Посмотрите, какие энергичные, неудержимые и обворожительно красивые дети. Юноши – подтянуты, стройны и мужественны. Они способны решать самые сложные жизненные задачи с легкостью, достойной гениев.
Ведущий: А девушки само совершенство: изящны, пластичны и грациозны. Один взгляд, одно движение руки и вы уже в плену их обаяния.
Ведущий : Есть среди них эстеты, мастера танца, песни и слова.
Ведущий: Спортсмены и выдающиеся интеллектуалы. Этот список достоинств можно продолжать бесконечно долго, но мы не будем делать этого. У вас еще будет время убедиться в их совершенстве.
Вед-2:
У всех приподнятое настроенье,
Все замерло в торжественном волнении
В букет роскошный всех выпускников собрал!
Наш БАЛ ЦВЕТОВ! Высокий бал!
ВЕД.1.
11 лет в оранжерее нашей,
Мягок и надежен был уход,
Чтобы каждый стал умней и краше,
Был дифференцирован подход.
ВЕД.2.
Вас когда-то хрупкой нежной почкой,
Зернышком, зеленым стебельком,
Худеньким и скромненьким росточком
Привели в гостеприимный дом.
ВЕД.1
.
Выходных и отдыха не знали
Селекционеры 11 лет,
Всеми силами таланты развивали,
Поливали, добавляли свет.
ВЕД.2
.
И листочки, силы набирая,
Год за годом устремлялись ввысь,
Тайны мира взрослых постигая,
До бутонов нежных разрослись.
Вед.1. Выпускники, ах, как прекрасны в этот вечер вы!
Шикарное соцветие красоты!
Из ярких и торжественных цветов,
Сегодня соберём букет выпускников!
Вед. 2. Дорогие выпускники, принимайте первый музыкальный подарок:
(Звучит песня «Выпускной»)
ВЕД.1. Мы сегодня составим целый каталог цветочных культур!! Чтобы все знали, какое разнообразие форм и расцветок, талантов и умений выращено под крышей нашей оранжереи. Поэтому ни один цветок не будет обойдён нашим вниманием!
ВЕД. 1
Что ж, промчались годы незаметно,
И ученья срок, увы, истек,
Мы сегодня на балу чудесном
На
ш перелистаем каталог.
ВЕД. 2
Каждому дана своя страница:
Сортовой здесь собран материал.
Вед.1.
Пусть скорее волшебство случится,
Продолжаем Выпускной наш бал!
ВЕД.2.
Сегодня, здесь, в полночной тиши
Из ярких звёзд мы соберём букет!
Восславим их за щедрый дар души,
За силу, разум, чистоту и свет.
ВЕД.1. В первую очередь мы хотим рассказать
О дорогих и любимых родителях-
Наших садоводах – любителях!
ВЕД.2
В узенькую грядку за домиком своим
Они сажали зёрнышко - большой уход за ним.
Сначала нужно просто из лейки поливать,
Кормить его, окучивать, укладывать в кровать.
Потом, по мере роста, воспитывать, беречь,
Подкармливать, подпитывать, и чем-нибудь увлечь.
Росток на все заботы сторицей отвечал:
Он рос и рос, и вровень уже со взрослым стал.
А садоводы силы вложили и мечты,
Чтоб мир роскошным цветом украсили дети- цветы.
ВЕД.1.
Вот они – ненаглядные чада:
Мальчики ваши и ваши девчата,
Деточки ваши, кровиночки ваши,
Нет их дороже, ближе и краше.
Сколько бессонных ночей и денёчков
Отдано для дочерей и сыночков!
Первый зубочек и первое слово,
Первый шажочек и всё первое снова:
Книги, стихи, детский сад, первый класс,
Радость успеха и слёзы не раз.
Со школой теперь прощаются дети!
Любимые родители, вы лучшие на свете!
ВЕД.1. Слово предоставляется родителям наших выпускников.
Индийское кино.
(Выступление родителей)
Звучит индийская музыка. На площадку выходят родители.
Костюмы индийские (сари, тюрбаны, бинди и т.д)
Перед выпускным - столько хлопот!
-Как воды Ганга волнуются в ветреную погоду, так беспокоится сердце каждого из родителей перед выпускным вечером!
-О, наши прекрасные дети! Они заставляют нас терять рассудок, лишают покоя и сна!
-Как в полнолуние нельзя спрятать Луну, так и нам невозможно спрятать свою любовь к детям!
-Готовьте руппи, дорогие родители! Будем сбрасываться на выпускной!
-Наша задача сделать так, чтобы этот день надолго остался в памяти наших детей.
-Какие будут предложения?
-Надо как следует прочистить им карму. Ведь впереди – самостоятельная жизнь!
-Надо прочитать им наставительные мантры!
- Надо обсудить праздничное меню. Грибное карри в бамбуковом соусе, хрустящий лобстер с молодыми бобами…..Что еще?
-Обязательно шафрановые лепешки. Как говорят в России - хлеб всему голова!
-Не забыть заказать изысканные букеты для достопочтенных гуру!
-И главное, в этот день наши дети должны быть самыми красивыми!
-О, да! Лучшие портные уже изготовили выпускное сари для моей дочери!
-Чтобы моя крошка могла танцевать всю ночь, я расшила жемчугом ее золотые сандалии.
-А мой сын будет в ослепительном наряде из парчи!
-А мы за месяц записались в салон, где моей дочке сделают праздничную татуировку из хны!
-Что ни говорите, а мой ребенок все равно будет самый красивый!
-Нет, мой!
-Нет, наш!
Пластический этюд «Ссора». Пара родителей выходят на первый план, показывают друг другу свои медальоны (можно родимое пятно и т.д)
-Постойте, у вас такой же медальон, как у меня! Я твой брат!
-А я - племянник!
-А я - твой деверь!
-А я - золовка!
-А я – своячница!
-А я – троюродный дядя!
-А мы – двоюродные сестры!
-А я – твой шурин!
-А я – твой мать!
-Наконец-то мы обрели друг друга!
Танец под индийскую песню. Перевод песни в записи.
В семейном кругу мы с вами растем
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Конечно, каждый родитель мечтает о счастье для своего ребенка.
-Каждый считает его самым лучшим, самым любимым, самым красивым…
-И самым умным!
-А почему наши дети такие умные?
Все. Потому что у них самая лучшая школа!
-Особое почтение – нашим дорогим гуру! За ваш труд, терпение, профессионализм, чуткое и бережное отношение к нашим детям!
-Педагог – очень уважаемая профессия в наших краях!
-У нас в Индии принято приветствовать учителя так.
Родители кланяются, руками касаются своих ног. Затем выпрямляются и касаются своей головы, после руки к сердцу.
Песня из к-ф «Кавказская пленница»
Если б я был раджа,
В школу б я пошел,
И учителем стал,
Книжки бы прочел.
Но с другой стороны,
Если посмотреть,
Столько нервов и сил
Надобно иметь!
Припев : Совсем не плохо учителем быть ….
Гораздо лучше в спокойствии жить.
2.Был бы я президент, ну, хотя б на час
Вам зарплату б поднял ровно в 10 раз!
По заслугам бы я каждому вручил:
От машин и квартир новые ключи!
Припев : Как жаль, ближайших еще 20 лет,
На эту должность вакансии нет!
-И в заключении нашего выступления, мы хотим обратиться к нашим детям.
Вот приближается время прощания.
Сколько же лет пролетело и зим?
Школьный окончен процесс воспитания,
Детство сегодня растает как дым.
Девочки стали такими красивыми:
Глаз невозможно от них отвести.
Только бы были всегда вы счастливыми,
В жизнь вам открыты большие пути.
Мальчики – взрослые все, без сомнения,
Вы возмужали, и вас не узнать.
Господи, дай нашим детям везения,
Чтобы невзгод им и горя не знать!
Дорогие наши дети! Отправляясь во взрослую жизнь - помните индийскую мудрость!
-Надо жить в молодости так, чтобы быть счастливым в старости!
- И еще. Если в начале индийского фильма висит ружье, то в конце оно обязательно запоет и станцует!
Родители исполняют песню (Переделка песни «Доченька» Пугачёвой)
Выбегают три ученицы с маленькими колокольчиками в руках:
Коло-коло-колокольчик
Прозвенел уже для вас.
Он поздравил с окончаньем
Выпускной 11 класс.
Коло-коло-колокольчик,
Он заботы вам сулит,
Ведь профессий очень много:
Дилер, брокер, массажист…
Коло-коло-колокольчик,
В колледж всем вам путь открыт.
Но по лицам вашим видим:
Вас коммерция манит.
Коло-коло-колокольчик
Вам хотел бы пожелать
Стать банкирами, ребята,
И директорами стать!
И конечно же, про школу
Забывать никак нельзя.
Приходите к нам почаще
В виде спонсоров, друзья!
Мы уходим сейчас из зала-
И кричим вам всем «ура!»
И желаем на прощанье
Всем ни пуха ни пера.
Вед .Уважаемые выпускники! В ваш адрес учителя передали поздравительные открытки!
Преподаватели литературы:
Классики не только задавали вечные вопросы «Что делать?», «Кто виноват?», «Быть или не быть?», но и пытались отвечать на них. Жизнь перед вами поставит много вопросов и потребует ответов на них. Будьте к этому готовы.
Преподаватель физики и астрономии:
Пусть всегда ярко сверкает на небосклоне ваша путеводная звезда.
Преподаватель биологии:
Все мы дети природы.Относитесь к ней с любовью, и она заплатит вам тем же.
Преподаватель географии:
Наша земля огромна. В ней много дорог. Желаю вам найти свою и не сбиться с пути.
Преподаватель математики:
Горе, которое разделил с тобою друг, становится в 2 раза меньше, а радость, которой ты поделился с другом становится в 2 раза больше. Помните это, ребята!
Преподаватель рисования:
Палитра жизни ярка и разнообразна. В трудные минуты, помните, что кроме чёрного, существует множество других цветов и оттенков.
Преподаватель ОБЖ:
В жизни каждого человека бывают экстремальные ситуации. Дай Бог, чтобы в критический момент у вас открылось второе дыхание.
Преподаватель истории:
Следующую страницу истории писать Вам. Постарайтесь на этой странице сделать как можно меньше ошибок.
ВЕД.2. Песни на празднике нашем звучат!
Сейчас пригласить на сцену я рада!
Очаровательный дуэт музыкальный
Галина и Алина Ясновские
(Поют песню «Этот мир»)
А теперь представляем наш букет .
Украшением нашего бала стали цветы расположившиеся на странице «Дивный Сад» . Это трудолюбивые ученики, достигшие высот в учёбе и не раз защищавшие честь школы в конкурсах, олимпиадах.
Вед.2.
Гридасов Артём – несравненный георгин.
Про него сказать хотим:
Он всегда - неотразим.
Он - фигура для парада.
Его удел – умом блистать
И конечно побеждать!
К поставленным целям активно стремится
Многого в жизни желаем добиться!!!
ВЕД.1 . Дудукалов Пётр- Величественный Гладиолус
Он роскошен и высок.
Умён, красив и творческая личность,
На школьных праздниках
Ведущим был отличным, говорит красиво,
Во всех вопросах всегда он позитивен!
И за что он не возьмётся,
Результата обязательно добьётся!
ВЕД. 1
Семёнова Алёна- Орхидея бесподобная
Умна, талантлива, очень способная!
Изыскана, красива и обаятельна
Всего добьётся в жизни обязательно!
Всегда верна своим идеям,
Ведь не зря она – Орхидея..
ВЕД.2.
Прокопец Арина - Фрезия утончённая
Она – просто уникальна
Умна и интеллектуальна,
Изобретательна и энергична,
Сидеть за книгой ей привычно;
Ей просто некогда скучать,
Науки нужно изучать!
Скромная и очень старательная…
И в общем скажем решительно -
Натура весьма положительная!!
ВЕД.1.
Чередникова Анастасия -Пёстрая Гвоздика
Удивительный цветок:
Вы у нас всех дел знаток
Музыкальна, романтична!
Выглядит всегда отлично!
Активистка и солистка!
Умница, вот так держать!
Удачи большой хотим пожелать!!!
ВЕД.1.
Скрипунова Алёна - Лилия грациозная
Во всём и всегда очень серьёзная!
Любознательна, активна,
Смотрит на жизнь весьма позитивно.
Умна по годам, прилежна во всем,
Успехов добьется честным трудом!!!
Ей не страшны любые преграды,
Достойны вы самой высокой награды.
Пред нею открыты дороги – пути,
Желаем достойно по ним вам идти!
ВЕД.2.
Колупанова Елена- нежная маргаритка
,
С милою незабываемой улыбкой.
Обаятельна, интеллектуальна
Мечты все сбудутся обязательно!
Вы само очарованье,
Очень милое создание
Мы Вам искренне желаем
Много счастья, и добра,
Будьте счастливы всегда!
ВЕД.1. Худоложкин Данил- великолепный Жасмин
Он общителен, подвижен,
Интеллектом не обижен,
Нету в жизни ситуаций,
Где он мог бы растеряться.
Поток фантазий бьет ключом,
Желает первым быть во всем
И в жизнь задумки воплотить,
Чтоб интересней стало жить!
ВЕД.1. Словно изящные миниатюры в фолиантах, чьи нежные краски не утратили за годы своей выразительности, красуется прелестное соцветие на страницах каталога. Утончённы, прекрасные, загадочные, женственные…
Вед.2. Шерше ля фамм, господа…
ВЕД.1. Грацию особую и шарм
Очаровательные леди дарят нам
Юные, нежные, изящные
Ну, просто леди настоящие!!!
ВЕД. 2.
Крутикова Валерия- прекрасная Магнолия.
А вот ее история:
Когда магнолия цветет,
Душа ликует и поет.
Ликуем рядом с Вами мы
Вы лучик света и любви!
Особый шарм и аромат.
Воспитанность, манеры, такт!
Вы- чудо, просто загляденье!
Природы дивное творенье!
ВЕД.1. В букет спешит очаровашка,
Кондратьева Наташа - лёгкая ромашка
Элегантна, артистична,
Бесподобна, романтична!
Мы желаем, без сомненья,
Много-много восхищенья!
И любви большой и чудной,
И, конечно, обоюдной!
ВЕД. 2. Садырина Валентина- восхитительная Целозия
Умна, весьма целеустремлённа,
В делах старательна, проворна;
По жизни движется вперёд,
Найдя всему удачный ход.
ВЕД.
2Шарыпова Татьяна- грациозная Хризантема!
Коммуникабельна, уверенна в себе,
Она –хозяйка в своей собственной судьбе;
Натура сильная, большая оптимистка,
По жизни- лидер, великолепная артистка!
Талантлива, красива, обаятельна
Всего добьётся в жизни обязательно!
ВЕД.1.
Забродина Екатерина – дивной Розы аромат!
Общенью с нею каждый рад!
Как красива и прекрасна
Стройна, изящна и легка
Добра, наивна, хороша,
Идёт по жизни не спеша.
ВЕД.1. Агиенко Анна – незабвенная Гортензия
Она - само очарованье,
И на неё всегда вниманье!
Элегантна, романтична и пластична
В жизни будет всё отлично!!!
ВЕД.1. На странице с названием «Альпийская Горка» Расположились сильные, смелые цветы!
Они не боятся никаких преград, уверенно стремясь к Победе
ВЕД.2.
Резвухина Елена - прелестная Кувшинка
Скромная красавица
Всем нам очень нравится.
Прилежна во всём, хороший человек,между прочим!
Как лучик света вы для всех!
Вас в жизни ждёт всегда успех!
Идти уверенно по жизни вам желаем!
Добьётесь многого – мы точно знаем!
ВЕД.1.
Марченко Вадим- неповторимый Эдельвейс.
Он деловит, немногословен,
Своими достиженьями доволен.
В нём постоянство держит верх
И рядом следует успех.
Вам от души мы хотим пожелать
Вершины любые легко покорять!
ВЕД.2.
Шнайдер Роман - прекрасный Пион
Красив и хорошо сложен..
Характер сильный, энергичный.
Человек серьезный, основательный,
И уже вполне самостоятельный,
Здоровье держит в норме,
Всегда в хорошей физической форме.
Мы Вам искренне желаем
Счастья без конца и края!!!
ВЕД.1.
Влад Кузнецов – Яркий Тюльпан, и, каждый знает,
Как сердца людей пленяет
Ваш цветок своей красой,
Хороши и Вы собой.,
Вы способны при общенье
Поднимать всем настроенье
Элегантный и спортивный,
Вам на месте не сидится!
Ваш девиз – «вперёд стремится!»
ВЕД.1. Дорогие друзья, спешим рассказать вам, о следующей странице нашего каталога со сказочным названием
«Аленький цветочек». Здесь расположились добрые, нежные, ласковые цветы.
ВЕД.1 . Гноевая Светлана - чудесная фиалка !
Комплементов Вам не жалко!
Умница, красавица,
С любой с проблемой справится!
Теплом, заботою согреет
Весёлой и задорной быть умеет!
Обаятельна, скромна;
Упорна и трудолюбива
Надёжна, очень справедлива!
ВЕД. 2.
Емец Алёна - Астра неповторимая,
Грациозная, стройная, красивая!
К прекрасному стремится,
Препятствий в жизни не боится!
Натура целеустремлённая,
Так легка и так стремительна,
И в жизни, мы надеемся, всегда будет решительна!
ВЕД.1. Жукова Александра– лучезарная Мимоза
Мимоза, милая Вы наша!
Нет вас лучше, нет вас краше!
Так умна и хороша,
Как принцесса чудо- сказки.
В небеса летит душа -
Коль заглянешь в ваши глазки.
ВЕД.1. Чеснокова Анастасия– роскошная Бегония
…Мила, нежна и ласки свет!
Добрей прекрасней просто нет!
Желаем Вам во всех делах везенья!
И всех желаний исполненья!!!
ВЕД.1.
Дамы и господа я спешу представить необычные цветы, расположившиеся на странице с романтичным названием «Роза ветров». Это любители добрых приключений, и увлекательных путешествий, романтики и мечтатели!
ВЕД.2. Иван Дубовенко- несравненный Подсолнух
А это значит, в жизни вы всегда с удачей!
Смело движетесь вперед, словно солнце Вас ведет,
Будто сотканы из света, вы тепло несете лета!
Славитесь качеством своим –
Во всём всегда помочь другим!
И удача будет с Вами –
Вы всего добьетесь сами!
ВЕД.1. Иккерт Виктор -романтический Лотос
Лотос – символ чистоты.
Вы душой всегда чисты.
Вы у нас большущий друг
Всех компьютерных наук!
Добротой душа богата.
А уж ум – ума палата!
В Вас постоянство держит верх
И рядом следует успех!
ВЕД.2.
Рева Никита –великолепный Ирис
Добрый, спокойный и загадочный!
Среди спортсменов в почете.
Человек прекрасный,
Всегда на помощь он придет!
Пусть всегда удача улыбается!
И все мечты его сбываются!!!
ВЕД. Наступает самый отвественный и главный момент нашего вечера. Сейчас вам будут вручены аттестаты зрелости, итог вашего одиннадцатилетнего труда.
ВЕД.2 Дорогие друзья! Для этой почётной миссии, приглашаем на сцену директора нашей школы, простите нашей оранжереи! Дубина Анатолия Ивановича.
(Поздравление и вручение)
Дорогие родители! Некоторые из вас впервые получают на руки изделие «Выпускник», поэтому мы сразу хотим ознакомить вас с инструкцией и правилами по уходу во избежание всевозможных недоразумений.
Правила ухода за выпускником
1. Мыть изделие «Выпускник», иначе говоря, «головомойку» ему устраивать, не рекомендуется, пока он сам не решит, как ему устраивать свою дальнейшую жизнь.
2. Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимание на его поведение.
3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению - кормить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после десяти лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.
И, наконец...
5. Если же вы будете неукоснительно соблюдать правила по уходу за изделием «Выпускник», то это изделие может сохраниться в звании «Выпускник» еще много лет после окончания школы, и ничто не будет угрожать ему стать студентом или работать в другом качестве.
Ведущий. Ну что ж, пожалуй, все напутственные слова уже сказаны. А теперь мы должны предоставить слово самим выпускникам, ведь они – главные виновники сегодняшнего торжества, и эти 11 лет не прошли для них бесследно. У каждого осталось в памяти что-то свое, самое важное. Об этом выпускники хотят сегодня рассказать нам.
Ведущий. Слово предоставляется выпускникам.
Выпускница Дамы и господа!
Выпускник Леди и джентльмены!
Выпускница Друзья!
Выпускник Этот день будет широко освещаться всеми средствами массовой информации.
Выпускница Сегодня в зале работают представители различных инфраструктур, теле- и радиостанций. Обратите внимание, как все ждут продолжения вечера.
Выпускник Замерли фотовспышки, а видеокамеры медленно шуршат, боясь пропустить наиболее важный момент.
Выпускница Сегодня в зале множество почетных гостей: родители, учителя, представители и администрации Табунского района.
Выпускник Мы благодарим всех, кто сегодня пришёл на наш праздник
Выпускница : Школа! Сколько связано с ней! Позади детство, впереди много дорог, выбор любимого дела. Как волнует первое чувство взрослости, самостоятельности. Остались позади экзамены, а с ними годы беззаботного детства. А впереди… Впереди большая жизнь, все то, о чем мечталось, все неизведанное, волнующее.
Выпускник
Сегодня ночью сон приснился мне,
Как будто в первый класс я собираюсь!
В руках - пионы, белые, как снег!
А за спиной - блестящий новый ранец!
Выпускница : (С сарказмом.)
Ты вышел из подъезда, смотришь - я!
И за косичку сразу дёрг меня!
Выпускник : (Радостно подхватывает.) А ты давай кричать и маму звать.
Выпускница :
(С досадой.)
И надо ж было в класс один попасть!
(Задумчиво.)
Послушай, то не сон совсем, а явь!
А впрочем, правда, будто сновиденья,
Промчались вихрем школьные мгновенья!
И выросли твои, мои друзья!
Выпускник
Стоим мы на пороге новой жизни.
Выпускники - сегодня нас зовут!
А впереди - дороги, солнце, ливни!
Поступки нас и Достиженья ждут!
Выпускница
: Теперь судьба нам преподаст уроки…
Зовёт небес распахнутая ширь!..
Оставим лучшим в мире педагогам
Частички благодарные души.
Выпускник : Как грустно нам со школой расставаться!
Выпускница : Как здорово шагнуть в большую жизнь!
Выпускник : Итак, мы выпускники. Целых 11 лет пришлось нам пройти прежде, чем мы поняли, что значит закончить школу, сдать экзамены, получить аттестат.
Выпускник : - Честно говоря, 1 сентября 2002 года мы не ставили перед собой такой цели – аттестат. Просто нам всем очень нравились новенькие портфели, карандаши и ручки, пахнущие типографской краской учебники. И, конечно же, мы были без ума от наших учительниц.
Выпускник Да, и уж совершенно точно, что мы не могли и представить, как через несколько лет мы будем забывать дома ручки и тетрадки, разрисовывать учебники, а вместо портфелей носить одну - единственную тетрадку на все случаи жизнь.
Выпускник Что было, то было, ни от чего не отказываемся. И будем вспоминать нашу школу, и хорошее, и радостное, и грустное, т. е. все, чем мы жили целых 11 лет.
Выпускник Между прочим, все это мы будем вспоминать, когда выйдем за порог школы с пропуском, который называется "Аттестат о среднем образовании".
Выпускница Многое для нас уже в прошлом: и последний школьный звонок, и самый счастливый билет на выпускных экзаменах. О многом вспоминается в эти минуты. Когда нам семнадцать, уже можно смело сказать - 11 лет школа была нашей жизнью.
Выпускник А в этот мир знаний нас вели за руку первые учителя. Забудем ли мы когда-нибудь их мудрые улыбки и добрые руки?!
Выпускница Я хочу выразить благодарность всем педагогам, которые встречались на нашем школьном пути. Особенно признательны мы тем учителям, которые оказали влияние на становление и раскрытие нашей индивидуальности.
Выпускник Все мы начинаемся с учителя! Все хорошее, что есть в нас, конечно, от Вас- от вашей мудрости, чуткости, внимания, понимания и огромной, безграничной любви к нам - своим ученикам.
Выпускник
Все сохраним, что вы нам дали,
Как добрый бескорыстный дар.
Огонь души, сердечный жар
Нас в эти годы согревали.
Выпускница Спасибо за то, что каждый день, вы помогали нам узнавать что-то новое, совершать удивительные открытия, увлекательно рассказывали о школьных науках. Я уверен, что каждый сидящий сейчас в зале человек испытывает к Вам самые искренние чувства любви и уважения.
Выпускник За годы учебы мы не всегда были прилежны, послушны, внимательны, организованны, но честное слово! Милые педагоги! Мы ценим вас, ваш труд, вашу заботу о нас. Огромное спасибо вам за все, что вы для нас делаете!
Выпускница
Мамы, папы, наши родные!
Мы сегодня, быть может, впервые
Выражаем всем вам благодарность
За то, что именно вы нам достались!
Ну, куда мы без ваших нотаций
И без взглядов до боли тревожных?!
И достойны вы бурных оваций!
Песня в исполнении Чередниковой Анастасии
И вот он вальс, прощальный вальс
Что может быть прекрасней и неповторимей.
(Поют песню «Этот мир»)
ВЕД.2. Осталась последняя страничка в нашем каталоге
На сцену приглашается главные дизайнеры Выпуска 2013
Петрунина Людмила Ананьевна и Сальникова Зинаида Ивановна
ВЕД. Обе они
Гортензии несравненные,
Добрые, милые, необыкновенные!
Ласковые, чуткие, внимательные
Классные мамы очаровательные!!!
Слова классных руководителей:
(каждому выпускнику раздаются свечи. Классный руководитель выходит со свечой. Из рук в руки на фоне слов классного руководителя передаётся «искра школьной жизни», из которой возгорится «пламя свечей»).
ВЕД.1. Пусть не даром горят, эти свечи
Пусть запомнится этот час
Пусть тепло расставанья и встречи
Композиция «СЕРДЦЕ» из свечей.
Ведущая.
Сказаны все благодарственные и напутственные слова. Начинается новая жизнь, а сейчас - выпускной продолжается!
Ведущая.
Дороги жизни… Мы шагаем по ним, заснеженным и крутым. Что ждет вас? Вы не знаете, и мы не знаем…
Ведущий.
Тому, кто выбирает дорогу, нужен компас. Он будет для каждого свой. Но какой верней? Компас расчета? Компас интуиции? Или, быть может, компас сердца?
Ведущая.
Выбирайте свою дорогу! Но знайте, что все вы рождены с душой - для добра, с руками - для создания красоты, с сердцем - для песни.
Удачи вам, ребята!
ВЕД.1.
Наш «Бал цветов» завершается
ВЕД.2. Ведущие вечера с вами прощаются
Вместе: До свидания, но новых встреч!!!
В удушье городов в наш беспокойный век
Почувствовать дыхание природы
Способен лишь СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК,
Влюблённый в состояние природы.
СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК деньгами не богат,
Он в них кумира видеть не умеет.
Сокровища души – его бесценный клад,
Который никогда не оскудеет.
СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК умеет отдавать
И оттого становится богаче.
СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК не станет унывать,
Решая даже сложные задачи.
СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК не смотрит на часы,
Он время ощущает по-другому,
Предчувствуя момент, когда ковёр росы
Касается прохладной крыши дома.
СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК лишь добрые дела
Творит, отвергнув мелочные страсти.
Счастливый человек не может сделать зла,
И потому мы всем желаем счастья.
До начала праздника родители занимают места в зале. Выпускники за кулисами.
Звучит лирическая музыка с постепенным переходом на более весёлый лад.
На ее фоне голос за кадром.
Голос. Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света - это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...
На сцену выходит ведущий.
Ведущий. Добрый вечер, дорогие гости! Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни наших детей - окончания ими начальной школы.
Аплодисменты зрителей.
Это событие совпало с одной громкой и необычной сенсацией: впервые в нашей гимназии под чутким руководством прекрасного педагога... (называем имя, отчество педагога) был выращен необычный «цветок», который олицетворяет детский коллектив. В течение четырех лет он был окружен особой теплотой и любовью. И сегодня пришло время собрать его первые семена.
Конечно, за свою жизнь... (называет педагога) вырастила много «цветов» в своем саду, но этот стоит оценить особо. Он отличается от других своих собратьев густой золотой шевелюрой, имеет... пар черных глаз и очень похож на солнце. Не удивительно, что имя его - подсолнух.
Наверно, вам не терпится взглянуть на него поближе. Для этого я приглашаю вас в сад.
На фоне легкой музыки ведущий как бы «открывает» калитку «сада», снимая с одной стороны плетня лозу искусственного цветка.
Вот сад, который разбил педагог.
Сюда он вложил все силы, что смог.
А вот настоящий садовый плетень,
Он сад охраняет от бед каждый день.
А вот перед нами и сам педагог,
Сегодня подводит в саду он итог.
А вот и детище сада
Чудо-цветок,
Созревший сегодня
В назначенный срок.
А это, взгляните,
Его семена.
Известны давно вам
Все их имена.
Пришлось им изрядно, друзья, попотеть,
Чтоб вместе всем вырасти, к лету созреть.
Гордятся они большим своим родом
И помнят все дни, что шли год за годом.
Их радость, волненье сейчас нескончаемы,
Детей наших в зале стоя встречаем мы!
Родители, исполняя песню, стоя встречают выпускников.
Программу праздника продолжает детское выступление.
Учитель (после исполнения песни).
Дорогие дети!
Окиньте взглядом этот сад,
Мы не случайно здесь все очутились.
Притягивают ваш, наверно, взгляд
Цветы, что мною бережно растились.
На фоне растений моего сада отчетливо выделяется один большой цветок. Он носит название «Подсолнух 4-а класса». А семена его -это вы, мои ученики. Сегодня вы закончили первую школьную ступень, а значит, созрели для продолжения учебы в средних классах.
А когда-то вы были...
С воспоминания учителя начинается концертная часть праздника, подготовленная детьми для родителей.
Ведущий. И вот позади уже те времена,
На суд ваш представили мы семена.
В их пользу все отзывы и аргументы,
Готовы на каждого и документы.
Не побоявшись ни капельки трудностей,
Они столько лет набирались премудростей.
В честь сей отваги, невиданной смелости
Решили мы выдать им аттестаты зрелости.
Учитель. Выращивая растение в своем саду, каждый хозяин его лелеет, надеясь впоследствии получить богатый урожай. В течение четырёх лет я настойчиво добивалась созревания каждого семени в моем подсолнухе. И мои надежды оправдались. Семена в подсолнухе крупные, зрелые, без изъянов. Они настолько хороши, что мне жаль с ними расставаться. Ведь в корзинке этого цветка собрано лучшее соцветие моих учеников, и я с удовольствием назову их имена.
Учитель, вынимая одно за другим семя из подсолнуха, называет имена учеников, говорит добрые слова в адрес каждого, вручает дневники и грамоты.
Учитель. Выращивая что-либо, мы иногда сталкиваемся с необычной формой или величиной плода. Семена моего подсолнуха не исключение. Среди них особо выделяется одно очень крупное зерно.
Открывает «семечко».
Это... (называет имя отличника)!
Учитель вручает отличнику дневник, грамоту, а также кружку с изображением подсолнуха, до краев наполненную семечками.
Учитель. Желаем, чтобы в дальнейшей учебе тебе удалось накопить столько же знаний, сколько семечек в этой кружке, и чтобы их с лихвой хватило на всю жизнь!
Аплодисменты зрителей.
Ведущий. Конечно, у каждого свои таланты. Они помогают человеку оставить в жизни свой неизгладимый след: построить мост или пароход, слетать в космос или на Луну, написать симфонию или картину.
Талант нашего педагога заключается в умении выращивать в своем саду такие сорта растений, которые радуют глаз и приносят огромную пользу. (Обращаясь далее к педагогу.)
Вы садовником родились,
Столько лет подряд трудились,
Чтоб подсолнух сей взрастить,
Семена в нем получить.
Каждое из них на диво:
И сильно-то,и красиво,
Благодарной почвы ждет,
Чтобы удивить народ.
Известно, что народная мудрость гласит: «Доброе семя - добрый и всход», «Каково семя, таково и племя». И действительно, хорошие семена - это основа богатого урожая.
Так пусть же все вам крикнут: «Браво!»,
Сердца навстречу распахнут.
Вы заслужили это, право,
За мастерство свое и труд!
Аплодисменты гостей. Крики «Браво!».
От имени общества садоводов-любителей, в качестве которых выступают родители сегодняшних выпускников, разрешите вручить вам памятную медаль с надписью «Лучшему садоводу 2008 года».
Аплодисменты. Вручение медали.
У каждого садовода всегда имеется под рукой набор садовых инструментов. Самый нужный из них -.лопата. Вручая ее вам, мы надеемся, что отныне этот инструмент будет помогать не только облагораживать сад, но и грести счастье для своей хозяйки.
Счастье - это необходимое условие полноценной жизни человека. Когда человек счастлив, он легко поделится своим счастьем с другими. Так будьте же вы всегда счастливы и любимы!
Аплодисменты. Вручение сувенирной лопаты.
Не менее важный инструмент в работе садовода - это грабли. Пусть они помогут вам загребать успехи ваших будущих учеников, которые со временем расцветут в вашем саду так же, как сегодняшние выпускники. Пусть ваш талант педагога будет неисчерпаем и всегда стремится к совершенству!
Аплодисменты. Вручение сувенирных граблей.
Каждый знает, что в саду всегда много работы. Поэтому любой садовод рад своевременной помощи со стороны своих друзей, садоводов-любителей (родителей) и коллег.
Вырастить небывалых размеров цветок вам помогли ваши коллеги - педагоги-предметники...
Ведущий перечисляет имена педагогов.
Ведущий. В честь сегодняшнего торжества все педагоги награждаются дипломами и памятными подарками.
Педагогам-предметникам вручаются дипломы и искусственные цветы-подсолнухи.
ДИПЛОМ
За добросовестный труд и умения, проявленные при выращивании сорта подсолнуха на садовом участке 4-а класса награждается... (Ф.И.О. педагога-предметника).
27.05.200… г. Родители 4-а класса
Ведущий. Разделить сегодняшнюю радость нашего садовода пришли и садоводы-любители (родители). Мы предоставляем им слово.
Родители. Мы от души рады присутствовать сегодня в вашем саду и любоваться этим дивным цветком, который стал большим достоянием вашего сада. Это настоящее открытие в педагогической науке! Мы поздравляем вас с заслуженной победой и желаем дальнейших открытий в данной области.
Как коллеги по саду, мы не могли оставить без внимания этот торжественный момент, поэтому мы здесь, и к тому же не с пустыми руками!
1-й выпускник. Пусть у ваших сегодняшних выпускников в дальнейшем будут только яркие победы и достижения, такие же, как цвет этого сочного, спелого яблока!
Вручают педагогу яблоко.
2-й выпускник. Пусть в следующем вашем классе будет столько отличников, сколько семян в этом огурце!
Вручают огурец.
3-й выпускник. Пусть ваша дружба с родителями будет такой же крепкой, как этот кочан капусты.
Вручают педагогу кочан капусты.
4-й выпускник.
И еще...
Чтоб был комфорт в саду повсюду,
От нас примите вы посуду.
Она хозяйство приумножит
И стол накрыть всегда поможет.
С ней вы в любой и день и час
С улыбкой вспомните о нас.
Родители вручают учителю набор посуды.
Учитель. Я благодарна вам, уважаемые родители, за теплые слова и подарки. Вы были мне настоящими помощниками.
Взращивая этот подсолнух под названием «4-а класс», я многое «выжала» не только из детей, но и из вас. В итоге, что меня очень радует, получился продукт, который чист и прозрачен, как родниковая вода, полезен в употреблении и имеет много калорий, которые необходимы каждому.
Демонстрирует бутылку подсолнечного масла.
1-й родитель. Дорогие дети!
2-й родитель. Гордиться семенами хочется и нам.
3-й родитель. Примите поздравления от ваших пап и мам!
Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Листья желтые».
Поздравляем с выпускным мы,
Поздравляем с выпускным мы
Вас сейчас,
Вас сейчас.
Ничего не пожалеем,
Ничего не пожалеем
Мы для вас,
Мы для вас.
Без труда в саду смогли мы
Здесь собраться,
Чтоб подсолнухом сегодня
Любоваться.
Нет таких цветов
Еще на целом свете.
Так цените педагога,
Просим, дети!
4-й родитель. Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
Все. «В добрый путь! В 5-й класс!».
5-й родитель. От всей души поздравляем вас.
6-й родитель. Искренне!
7-й родитель. Нежно!
8-й родитель. Горячо!
9-й родитель. Так, как умеют только...
Все. ...родители!
10-й родитель. Дорогие выпускники!
11-й родитель. Примите от своих родителей...
12-й родитель. С надеждой на светлое будущее...
13-й родитель. С верой в ваши прекрасные возможности.
14-й родитель. С любовью от чистого сердца...
15-й родитель. Эти памятные подарки!
Вручение подарков.
Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Наш сосед».
1. Как же нам не суетиться,
Как же нам не петь про вас,
Ведь смогли же мы пробиться
Вместе с вами в 5-й класс.
Это было очень трудно,
Не под силу иногда,
Но мы с вами обоюдно
Путь нашли все, да-да-да!
2. В этот день мы поздравляем
От души выпускников,
Впредь мы каждому желаем
Только красных дневников.
Побывав в начальной школе
И сейчас прощаясь с ней,
Знаем мы, что очень скоро
Будем все скучать по ней.
Родители покидают сцену.
Ведущий. Дорогие гости! Я предлагаю еще раз полюбоваться на этот цветок - плод коллективного труда, во главе которого стояла... (называет педагога).
Аплодисменты зрителей.
Хорошее дело - работе венец!
Классная наша у нас молодец!
Аплодисменты зрителей.
Учитель. Дорогие ребята! Сегодня на нашем празднике в саду присутствует педагог, который будет вашим классным руководителем в 5-м классе. Знакомьтесь... (представляет педагога).
Аплодисменты детей и родителей.
Надеюсь, что она станет моим преемником и приложит все усилия, чтобы создать благодатную почву для дальнейшего роста наших «семян».
Внимание! Начинаем церемонию передачи учеников!
Держа на подносе «семечки» с именами выпускников,
которые были в большом подсолнухе, она вручает их будущему классному руководителю 5-го класса.
Пусть они вам без отсрочки
В нужный день дадут росточки!
Передает поднос с «семенами» классному руководителю под аплодисменты.
Ведущий. Уважаемые гости! Мы рады, что эти «семена» попали в добрые руки. Значит, в будущем мы можем надеяться на хороший урожай.
Не будем время торопить,
Пусть все идет, черед не нарушая.
Тогда детей мы сможем всех растить
В садах, где ждут новинок урожая!
На этом наша торжественная часть подошла к концу. Мы приглашаем всех на чаепитие!
Звучит музыка. Гости занимают места за столом.
Далее ведущий объявляет, что пришло время развлекательной программы.
Ведущий. Давайте все к столу присядем дружно,
И чаем пусть наполнятся бокалы.
На нашем выпускном скучать не нужно,
Мы объявляем чаепития начало!
Кто из вас, дорогие ребята, желает произнести речь в честь выпускного вечера? Я приглашаю сюда четырех желающих.
Под музыку выходят ученики, произносят свои небольшие речи, благодарят школу, учителей.
Дорогие ребята!
У меня к вам несколько вопросов.
Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Праздник - это всем веселье?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята,
Дайте дружный мне ответ:
Вы на празднике грустите?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Честно, как всегда:
Вы - игривые ребята?
Дети. Да! Да! Да!
Дружный мне ответ:
Вы - драчуны и задаваки?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Вы - любители сюрпризов?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята, дайте
Дружный мне ответ:
Трудностей вы не боитесь?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Сегодня наш праздничный вечер будет наполнен приятными сюрпризами и неожиданностями.
Нам гостей встречать пора.
Вы готовы, детвора?
Выбегают дети-«светлячки».
1-й ребенок. Для школы мы не новички.
2-й ребенок. Зовут нас просто...
Хором. Светлячки!
1-й ребенок. Мы вокруг все освещаем,
Когда владенья посещаем.
2-й ребенок. Захватили мы с собой
Огонек на выпускной.
1-й ребенок. Зажжем его официально.
Для вас, ребята, специально!
2-й ребенок. Самое главное, что огонек этот не простой. Это настоящий огонь знаний! Пусть он зажжет в вас искорку пытливости и любознательности, пусть пробудит любовь
к знаниям, и тогда в 5-м классе учиться будет намного легче!
1-й ребенок. Но, прежде чем загорится этот огонь, нам нужно хором три раза произнести фразу: «Хочу все знать!», но сказать ее необходимо задом наперед: «Ьтанз есв учох!»
2-й ребенок. Готовы? Начали!
Светлячки зажигают огонь знаний - большую свечу,
а от нее маленькие свечки на каждом столике - огоньки знаний.
1-й ребенок. Пусть знания ваши
Будут объемными...
2-й ребенок. Головы светлыми,
Стремления упорными!
Вместе. Гостеприимством отличается наш сад,
Всегда и всех принять он в гости рад.
Потому он заселен друзьями,
С которыми знакомы и мы с вами.
Выходят родители в костюмах Букашек с носовыми платочками и
двумя бутылочками «Эликсира везения».
1-й родитель. Узнали нас?
2-й родитель. Да, мы - букашки!
1-й родитель. В саду под кустиком живем.
2-й родитель. Сегодня держим эти чашки
Для слез, которые прольем.
На манер обрядового плача исполняют каждый по строчке.
1-й родитель. Никогда наше сердце о вас не забудет.
2-й родитель. Оно теперь тосковать о вас будет.
1-й родитель. Не будет больше таких здесь «семян».
2-й родитель. И льются слезы, это всё не обман.
1-й родитель. Мы будем теперь встречи новой ждать.
2-й родитель. О вас волноваться и переживать.
1-й родитель. Мы плакать все будем о вас с каждым днем.
2-й родитель. Как горько, ребята! Водички попьем!
Ведущий. Ребята, я попрошу вас встать в две шеренги друг против друга, чтобы наши Букашки смогли каждому из вас плеснуть в стакан «Эликсир везения».
По моему сигналу они будут стараться быстро избавиться от содержимого своей бутылки. Главная их задача - разлить эликсир поровну между теми, кто оказался в их шеренге.
Проводится эстафета.
Ведущий. От всех обитателей сада,
Которые в гости спешат,
Готова давно уж награда
Для повзрослевших ребят.
Ее мы торжественно, чинно
Готовы вам преподнести.
Для этого нужно нам вместе
Здесь клятву всем произнести.
Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:
«Я, выпускник начальной школы, клянусь продолжить учебу в 5-м классе, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 200… года. Если я нарушу эту клятву, то пусть:
Порвутся мои любимые джинсы,
- сядут батарейки в моем плеере,
- запутаются шнурки в моих кроссовках,
- отвалятся колеса у моих роликов,
- прольется «Пепси» на мой костюм,
- внезапно кончатся деньги на сотовом,
- мне никогда не повезет в лотереях!»
Дети повторяют клятву за ведущим.
Ведущий. Ребята!
Награда имеет внушительный вес,
Она ведь заслужена вами!
Под музыку вносим мы чудо чудес,
Которым гордимся мы сами!
Под музыку вносят торт с прикрепленными к нему пятью воздушными шарами, наполненными гелием.
Ведущий. Пускай этот торт в одно мгновенье
Подарит вам лишь наслажденье!
А эти яркие, большие
И необычные шары
Вас на крыльях самых легких
В 5-й класс внести должны!
Дорогие друзья! Я предлагаю еще раз полюбоваться этим прекрасным тортом и дать ему оригинальное название. Лучшее будет отмечено призом.
Проводится конкурс на лучшее название. Победители награждаются.
Ведущий. До чего же торт хорош!
Лучше в мире не найдешь!
Угощайте поскорей
Всех родителей, друзей!
Торт делят на части, угощают всех присутствующих.
Ведущий. Друзья!
Сейчас мы с вами будем танцевать!
Как шарики, вы можете летать
И прыгать, ну, а если захотите,
Как шарики, вы к потолку взлетите!
Танцевальный перерыв
Фанта - чипсы - кока-кола
Все присутствующие делятся на 5 команд и встают друг за другом, берясь за талию впереди идущего.
Первому вручают гелиевый шарик на ниточке.
По команде ведущего все должны выполнять следующие движения:
на слово «фанта» - шаг правой ногой; на слово «чипсы» - шаг левой;
на слова «кока-кола» - делать круговое движение бедрами.
Ведущий в ходе танца-игры предлагает взяться за талию игрока, который находится перед стоящим впереди, т.е. вторым от танцующего игроком, затем за талию третьего человека, и так до тех пор, пока совсем не станет тесно.
Фруктовый сад
Танцующие делятся на пары. Одному из пары выдают головной убор какого-либо фрукта. По сигналу ведущего все начинают танцевать. Как только музыка останавливается, «фрукт» преклоняет колено, а его напарница, оббежав его слева направо, присаживается к нему на колено. Пара, выполнившая задание последней, выбывает из игры. Танец-игра продолжается до тех пор, пока не останется одна пара.
Выбираются 2 команды. Перед ними через расстояние кладут заготовленные заранее:
- драные старые шорты на подтяжках (подойдут обрезанные штаны с дырками);
- огромную футболку;
- старый парик;
- старую шляпу;
- большого размера резиновые сапоги.
Для каждой команды предлагается свой набор одежды. Задача игроков: добежать до кучи «снаряжения», надеть поверх своей одежды сначала футболку, потом шорты, парик, шляпу, сапоги, хлопнуть ладошками (знак готовности), раскинуть руки в стороны, как у чучела в огороде, и поднять сначала одну ногу, затем другую, как бы разгоняя непрошенных огородных воришек. Затем быстро все снять и бежать к команде, передать эстафету следующему.
Ведущий. Разве такое бывает,
Что в мае горох поспевает?
(Нет!)
А у нас сад необычный,
Урожай вполне приличный.
И горох уже поспел,
Видно, удивить хотел.
Ведущий демонстрирует гороховый стручок большого размера, сделанный из бумаги.
Разные горошины
В сей стручок заложены.
Вот они, смелей берите,
Ко мне дружно подходите.
Участники выбирают горошины и поднимаются на сцену.
Первая горошина содержит букву «Г». Участнику, выбравшему ее, необходимо состроить нам три гримасы и сказать при этом фразу «Весна, весна на улице!» с разной интонацией.
1. Мурлыча от удовольствия, как сказал бы кот Матроскин, греющийся в лучах весеннего солнца.
2. Деловито, как сказал бы грач, шагая по весенней пашне за плугом и склевывая жирных червяков.
3. Радостно, с ликованием, как сказала бы Лидочка (героиня стихотворения А. Барто), прыгая без устали через скакалку.
Реквизит: шапка с ушами для кота, маска грача, бант, скакалка.
Ведущий. Следующая горошина с буквой «О». Она означает в нашем стручке однокашников, т.е. в данном случае вас, выпускники 4-а класса.
Дорогие дети наши!
Сколько вам пришлось съесть каши
За прошедшие года! Вы согласны со мной?
Все. Да!
Ведущий. Чтоб сегодня напоследок
Кашки манной вам вкусить,
Этот милый поваренок
Рецепт должен огласить. Но... рецепт нужно исполнить в оперном стиле, т. е. текст не читать, а пропеть на любой мотив.
Рецепт приготовления манной каши
В кипящую воду тонкой струйкой засыпают манную крупу, разваривают на слабом огне 30 минут, взбивая.
Добавляют раствор соли, сахарный сироп, подогретое молоко, кипятят 1-2 минуты. Приятного аппетита!
Ведущий. Каша моя из Милки-Вей -
Угощайтесь все смелей!
Согласитесь, гости наши,
Нет ничего вкуснее каши!
Поваренок проходит с горшочком «каши» и угощает одноклассников.
Ведущий. Дорогие ребята! Будьте и впредь всегда вместе в радости и в печали, дружно расхлебывая кашу, которую вы заварили.
Ведущий. Внимание! Третья буква - «Р». Она означает розыгрыш. Сегодня мы разыграем призы, которыми так богат наш сад. Перед вами три мешочка с буквами «С», «А», «Д». В каждом из них лежит приз, название которого начинается на соответствующую букву. Третий участник имеет право первым назвать свой вариант. В случае, если он не угадывает, право принять участие в розыгрыше переходит ко всем гостям.
Итак, какой приз на букву «С» находится в первом мешочке? (Сок)
В мешочке с буквой «А»? (Арахис)
В мешочке с буквой «Д»? (Драже)
Я поздравляю обладателей этих замечательных призов!
Ведущий вручает победителям призы.
Ведущий. Пришло время обратить внимание на четвертую букву. Это буква - «О». В нашем случае она означает оркестр. Четвертый участник будет сейчас выступать в роли настоящего дирижера, а все гости хором исполнят песню на знакомый мотив.
Гостям раздают тексты песни.
Сейчас дирижер распределит по столикам, какие ин струменты будут играть в нашем оркестре.
Это могут быть, например, барабаны, скрипки, пианино, дудочки, баян и т. д.
Все готовы? Тогда все внимание на дирижера!
Исполняется песня.
Ведущий. Замечательно! Мы отлично спелись всем коллективом!
Ведущий. Последняя буква - буква «X». Именно на эту букву называется следующая игра - «Ха-ха».
Пятому участнику необходимо вспомнить и продемонстрировать, в каких звуках выражается смех, а зрителям повторить за участником эти звуки.
Ха-ха, хи-хи, хе-хе.
Хо-хо, ху-ху, хэ-хэ.
Проводится игра. Подводятся итоги.
Ведущий. Дорогие друзья!
Чтобы праздник завершить,
Чай спешу вам предложить.
Вспоминайте этот сад,
Вам всегда здесь каждый рад!
Продолжение праздника. Танцы.
Сценарий городского выпускного бала "Бал цветов"
Харченко Юлия Александровна, педагог-организатор МУДО "Дом детства и юношества г.Черемхово"Цель: сплочение выпускников города, сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника.
Задачи:
создать для выпускников, родителей, педагогов атмосферу праздника, который останется в памяти каждого;
способствовать эстетическому развитию учеников,формированию чувства Прекрасного;
воспитание нравственных качеств личности через доброжелательную атмосферу вечера.
Место проведения: большой зал ДК"Горняк"
Декорации,атрибутика и оборудование: музыкальная аппаратура,мультимедиапроектор,большая лилия на колесиках,цветочные арки, букеты, цветочное оформление сцены,стул, цветомузыка, дым сценический, куклы-пупсы,светодиодные огоньки, волшебная палочка.
Костюмы: Мажордом,Фея Сирени, бабочки,цветочки, белые накидки с капюшонами,костюмы вокальных и хореографических коллективов.
Предварительная подготовка: оформление сцены, съемка видеоролика с участием выпускников на страничку "Первая любовь", подготовка дипломов и подарков, медалей для выпускников, букетов для педагогов, подбор музыкальных номеров, создание презентации из фото выпускников.
Ход мероприятия:
ПРОЛОГ
Занавес закрыт. В зрительном зале – темно. Звучит музыка, из зала выбегают маленькие дети – цветочки, бабочки и т.д. с огоньками в руках, пробегают по залу, выстраиваются по лестницам на сцену. Двое из детей идут к занавесу. За кадром звучат слова:
Свежестью весны благоухая,
Расцветает радугою зал,
В дивный сад ворота открываем,
Приглашаем на прощальный бал.
Дети открывают занавес, все забегают на сцену, встают на свои места, бабочки летают, появляется Мажордом, осматривает сад, при этом говорит:
Сладкой истомой объятый,
Дремлет серебряный пруд,
Вздохи цветов – ароматы
К ясному небу несут.
Там, где по темным аллеям,
Носится бледный туман,-
Будто бы кружатся феи
Чудных, заоблачных стран…
На фоне этих слов выходит Фея Сирени, продолжает:
Будто бы слышится эхо
В шепоте робком листов
Их шаловливого смеха,
Их торопливых шагов…
Будто бы ночью весенней
Месяц на землю принес
Мир лучезарных видений
Мир фантастических грез.
Мажордом: Здравствуйте, госпожа, неправда ли, сегодня замечательный вечер?
Фея: Да, мой друг, сегодня волшебный вечер! А все почему?- Да потому что сегодня бал!
Мажордом: Бал, полагаете вы?
Фея: Да, и не просто бал, а бал цветов.
Мажордом: Но почему именно цветов?
Фея: Оглянитесь вокруг, сколько сегодня здесь взрослых детей, а дети, как известно, цветы жизни.
Каждому цветку дана своя страница
Исключительный здесь собран материал
Мажордом: С восхищеньем всматриваясь в лица,
Открываем Выпускной наш бал!
Позвольте вашу руку, госпожа!
Вместе: Да будет Бал!
(музыкальный номер "Вальс цветов")
Ведущий 1: Вас когда-то хрупкой, нежной почкой,
Зернышком, зеленым стебельком,
Худеньким и скромненьким росточком
Привели в гостеприимный дом.
Ведущий 2: Выходных и отдыха не знали
Вас учили целых 10 лет,
Всеми силами таланты развивали,
Поливали, добавляли свет.
Ведущий 3: И листочки силу набирая,
Год за годом устремлялись ввысь,
Тайны мира взрослых постигая,
До бутонов нежных разрослись.
Ведущий 4: Что ж, промчались годы незаметно,
И ученья срок увы истек,
Мы сегодня в тишине рассветной
Школьной жизни подведем итог.
На фоне музыки, школьные кадры.
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на Городском выпускном бале 2009!
Ведущий 3: Как белый танец мысли плавно льются,
И в них рождается по- детски милый образ:
Учительница, школа… все смеются,
Хочу быть с ними, несмотря на возраст.
Ведущий 4: Мой город детства, добрых снов и сказок,
Поведанных таинственной тайгою,
Я вырос здесь и ясно без подсказок
На веки вечные мы связаны с тобою.
Ведущий 1: А завтра вновь с рассветными лучами
Очнется город мой, чтоб доброй жизнью жить.
Здесь будут дети просыпаться без печали,
Чтоб петь, смеяться, чудеса творить.
Ведущий 2: Мы приглашаем в наш сад человека, который с умением истинного цветовода заботится о том, чтобы каждый житель нашего города чувствовал себя как в настоящем цветнике, где уютно, тепло и красиво.
Ведущий 3: Для торжественного открытия Бала цветов, слово предоставляется мэру муниципального образования «город Черемхово» Вадиму Александровичу Семенову.
(Слово мэра)
Звучит ГИМН России
Слово для поздравления ведущие предоставляют приглашенным гостям.
Ведущий 1: Слово для поздравления мы предоставляем человеку, благодаря которому в каждой школе есть свой неповторимый педагогический букет.
Ведущий 2: Это начальник управления образованием администрации города Черемхово Любовь Анатольевна Мороз
(Музыкальный номер «Город детства»)
ВРУЧЕНИЕ МЕДАЛЕЙ
Всем людям светят звезды в час ночной.
Открою тайну вам: они и здесь
Живут, сияя, рядышком с тобой.
Ведущий 4: В Черемховской городской тиши
Из ярких звезд мы соберем букет,
Благодаря за щедрый дар души,
За силу, разум, чистоту и свет!
Ведущий 3: Мы начинаем торжественную церемонию награждения лучших выпускников 2009 года!
Ведущий 4: На сцену приглашаются выпускники-медалисты, звездный букет нашего города!
(Оглашается список медалистов,они поднимаются на сцену встают в полекруг)
Ведущий 3: Для вручения наград «За особые успехи в учении» на сцену приглашается мэр муниципального образования «город Черемхово» Вадим Александрович Семенов и начальник управления образованием г. Черемхово Любовь Анатольевна Мороз
(Вручение медалей.)
Ведущий 3: Ежегодно мы поздравляем самых лучших, самых активных участников городских мероприятий, акций, соревнований. Тех, кто действительно достоин похвал и наград мэра - это (зачитывает список выпускников,которые поднимаются на сцену)
Ведущий 4: Мой юный друг!
Скорей иди – тебя зовет дорога,
Отметив то, что позади,
Чертою школьного порога.
Ведущий 3: За той чертой увидишь ты
В иную даль тропинок много,
А где найдешь свои мечты,
Решай у школьного порога.
(Музыкальный номер «Школьное попурри»)
НОМИНАЦИИ
Ведущий 1. Доброй традицией нашего городского бала стало чествование лучших из лучших.
Ведущий 2. И сегодня мы узнаем, кто из наших выпускных цветов стал победителем в номинациях « Горный эдельвейс», « Дивный сад», «Альпийская горка», и «Королевская лилия».
Номинация « ГОРНЫЙ ЭДЕЛЬВЕЙС»
Ведущий 1. Скажите мне, зачем стремились к знаньям вы,
Зачем штудировали толстые тома,
В библиотеках над столом склоняли головы,
Оставив теплые, уютные дома?
Ведущий 2. Но все труды окупятся сторицей:
Оценят вашу высоту ай-кью.
Для вас открыты все пути в столице,
Вас ждет почет и честь в любом краю.
Ведущий 1. Право назвать имена самых умных, начитанных и любознательных выпускников нашего городского сада предоставляется (называет человека)
(Музыкальный номер «Танцующие Эвридики»)
Номинация «ДИВНЫЙ САД»
Ведущий 3. Прекрасен сад, где расцветают звуки
Мелодии чудесной и случайной,
И на струне гитарной ловят руки
Гармонии нечаянные тайны.
Ведущий 4. Победителей в этой творческой номинации поздравляет(называет человека)
(Музыкальный номер «Жизнь играет с нами в прятки»)
Номинация «АЛЬПИЙСКАЯ ГОРКА»
Ведущий 1. Все вперед и вперед,
Каждый день- словно в бой.
Лени наперекор
Занимались собой.
Достижений не счесть,
Сила, грация тут,
Воля, мужество, честь
Вас к победам ведут.
Ведущий 2. Самых спортивных выпускников городского сада поздравляет(называет человека)
(Музыкальный номер «Брейк-данс»)
Номинация «КОРОЛЕВСКАЯ ЛИЛИЯ»
Ведущий 3. Три королевские лилии на гербе Франции символизирует Три доблести-Сострадание, Правосудие и Милосердие. Будущие политики, лидеры и просто люди с активной жизненной позицией оказались в этой номинации не случайно.
Ведущий 4: Мы приглашаем на сцену (называет человека)
(Музыкальный номер «Стрит Данс»)
СТРАНИЧКА ДЕТСТВА.
Голос: В карусели ветров, детских сказочных снов
Вас закружит счастливое лето.
Неизвестности знак и отчаянный шаг...
Мы с тобой еще вспомним об этом...
Сцена затемнена, звучит песня «Спят усталые игрушки», поет Фея Сирени, на фоне песни постепенно на сцене появляются цветочки, бабочки и т.д. они засыпают, появляется Мажордом, он вывозит большую лилию. Затем сцена осветляется «рассвет», дети просыпаются, удивляются, окружают лилию, Фея Сирени взмахивает волшебной палочкой и лилия распускается. Из нее выходят дети д/с №16
1 ребенок: Ну когда ж таким я буду,
Сколько ж можно еще ждать!
Десять лет пройдет покуда
Я смогу студентом стать!
2 ребенок: Я хочу с такой прической…
На таких вот каблуках…
Быть красивой, умной, броской,
Чтобы все сказали: «Ах»!
3 ребенок: Размечталась! Я хотел бы
Быть скорей выпускником,
Чтобы младшие гордились:
Все, кто б был со мной знаком!
4 ребенок: Вот ботинки, так ботинки
45 - не шути!
Как скорей, хоть в половинку,
Мне, ребята, подрасти!
5 ребенок: С окончанием поздравить
Вас сегодня мы пришли,
Поддержать вас и прославить
Время все-таки нашли!
6 ребенок: Не напрасно ты все учишь!
Это, брат, не весь загруз…
Только аттестат получишь,
А уже поступишь в ВУЗ!
7 ребенок: А профессий в жизни много,
Есть для каждого дела
Вам желаем, чтоб дорога
Интересною была!
8 ребенок: Чтобы стали вы большими,
Интересными людьми!
Отпусти скорей их школа!
Жизнь - в ряды свои прими!
(музыкальный номер "Дети")
Я осколком зеркальца яркий луч ловлю,..
И на стенке радугой, отраженье радует,
Краски выбираю и судьбу леплю.
Ведущий 2: Ждут нас приключения, страны чужедальние,
И без переводчика понимаем всех.
А в осколке стеклышка улыбнулось солнышко,
Значит, выбор правильный-впереди успех!
Страничка «РОДИТЕЛЕЙ»
Сцена темная, свет синий, дым. Идет танцевальная зарисовка- девушки в белых накидках с капюшонами,держащие на руках пупсов.
Продолжение зарисовки
Слова на фоне: У каждого ребенка есть свои ангелы-хранители. Это его родители. И именно они хранят своего ребенка на протяжении всей жизни….И каждый из нас должен помнить, что он на этом свете не один, и что бы в его жизни не случилось- родители всегда будут рядом. Помните, мы обязаны им жизнью.
(Музыкальный номер «Помолимся за родителей»)
Страничка «УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ»
Темная сцена, под лирическую музыку на ней высвечивается стул, на стуле сидит юноша, читает:
Умом и счастьем озаряют боги,
А мне, прощая смертные грехи,
Давали все земные педагоги,
Благословление на первые стихи.
И чем же я рассчитывался с ними?
Мой вечен долг и вечная вина –
Поступками и выходками злыми,
Не чувствуя, что злость моя больна.
Считал я за придирки капризы
Прорывы незаслуженных обид.
Чем дальше те жестокие сюрпризы,
Тем чаще душу совесть бередит.
Во сне тревожат речи их и лица.
Кому отдать – не жалко ничего.
Готов, покаюсь, богу помолится,
Но обижал я впрочем, не его.
И будет вечно мучить злодеянья,
Свершенные без всякого стыда,
Хоть знаю, что давно без покаянья
Я был прощен легко и навсегда.
И все же мне как хочется прощенья
У них молить при помощи стихов
И получить от них лих отпущенье
Нечаянных, бессмысленных грехов.
Страничка «ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ»
Сцена темная. Звучит музыка. На экранах видеоролик о первой любви. На фоне слова
Когда мне имя твоё назвали,
Я даже подумал, что это шутка.
Но вскоре мы все уже в классе знали,
Что имя твоё и впрямь - Незабудка.
Войдя в наш бурный, грохочущий класс,
Ты даже застыла в дверях удивлённо, -
Такой я тебя и увидел в тот раз,
Светлою, тоненькой и смущённой.
Была ль ты красивою? Я не знаю.
Глаза - голубых цветов голубей…
Теперь я, кажется, понимаю
Причину фантазии мамы твоей.
И нету бури ещё в крови,
А есть только жест напускной небрежности.
И это не строки о первой любви,
А это строки о первой нежности.
Мне вспоминаются снова и снова
Записки - голуби первых тревог.
Сначала в них ничего «такого»,
Просто рисунок, просто смешок.
На физике шарик летит от окошка,
В записке - согнувшийся от тоски
Какой-то уродец на тонких ножках.
И подпись: «Вот это ты у доски!»
Потом другие, коротких короче,
Но глубже глубоких. И я не шучу!
К примеру, такая: «Конфету хочешь?»
«Спасибо. Не маленький. Не хочу!»
А вот и «те самые»… Рано иль поздно,
Но гордость должна же плеснуть через край!
«Ты хочешь дружить? Но подумай серьёзно!»
«Сто раз уже думал. Хочу. Давай!»
Ах, как все вдруг вспыхнуло, засверкало!
Ты так хороша с прямотой своей!
Ведь если б ты мне не написала,
То я б не отважился, хоть убей!
И всё же, наверно, гордился по праву я,
Ведь лишь для меня, для меня зажжены
Твои, по-детски чуть-чуть лукавые,
Глаза редчайшей голубизны!
(Музыкальный номер «А ты меня любишь»)
Звучит музыка, выходят ведущие:
Ведущий 1: Вот и все, завершая положенный путь
Стрелки круг очертили заветный.
И в улыбке – печаль и надежды чуть-чуть,
А слезинки надуло нам ветром.
Ведущий 2: Мы сегодня немного о прошлом грустим,
Что-то вспомним, о чем-то не будем,
Мы друг другу обиды, конечно, простим,
А хорошее вряд ли забудем.
(Музыкальный номер «Краски детства»)
Танцевальная зарисовка – цветы, бабочки и т.д. Во время зарисовки появляются Мажордом и Фея.
Фея: Сказка закончилась. Детство прошло.
Тает в душе ожидание чуда.
Детство осталось. Оно не ушло.
Это ведь мы убегаем от туда.
Мажордом: Серой и скучной становится жизнь.
Детство вчерашнее прочно забыто.
Взрослые верят в свои миражи,
Прячут себя за работой и бытом.
Фея: Кружат заботы, интриги, дела.
Не замечаем мы дней вереницы.
Сказка обиделась, тихо ушла
Мы проворонили Синюю Птицу.
Мажордом: Остановись, оглянись, обернись…
Звон колокольчика тихий услышишь.
Вспомнишь веселую школьную жизнь,
Шумных подруг и коварных мальчишек.
Фея: К зданию школы под вечер приди
И поднимись по ступенькам знакомым.
Что-то теплеет и тает в груди,
Словно с родным встречаешься домом.
Мажордом: Пусть вам запомнится каждый урок.
В жизни решатся любые задачи.
Сказочный миг – последний звонок –
Вам обещает успех и удачу.
(Выход всех участников бала на сцену, финальная песня «Школа-это мир», запуск бумфетти и щаров)
При составлении сценария использованы материалы журнала "Чем развлечь гостей", "Последний звонок", стихи Э.Асадова.
